عنوان

بررسی نقش هویت مذهبی و فعالیت های مذهبی بر بهزیستی روان شناختی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه تبریز

شماره

‭۵۶۳۷پ‬

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

بررسی نقش هویت مذهبی و فعالیت های مذهبی بر بهزیستی روان شناختی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه تبریز

نام نخستين پديدآور

/ریحانه احمدیان

نام ناشر، پخش کننده و غيره

دانشگاه تبریز: دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

نام خاص و کميت اثر

‮‭۱۴۵‬ص‬

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

روانشناسی تربیتی روانشناسی تربیتی

زمان اعطا مدرک

‮‭۱۳۹۰/۰۶/۲۵‬

کسي که مدرک را اعطا کرده

دانشگاه تبریز: دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

متن يادداشت

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش هویت مذهبی و فعالیتهای مذهبی بر بهزیستی روان شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز بود .برای نیل به این هدف، ‮‭۶۶۷‬ دانشجوی دختر و پسر، از چهار دانشکده علوم انسانی، علوم پایه، فنی مهندسی و پزشکی، به روش تصادفی انتخاب شدند .برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های هویت مذهبی بل ،الگوی دینداری گلاک و استارک و مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف استفاده شد .نتایج نشان داد هویت مذهبی و فعالیتهای مذهبی سهم زیادی در پیش بینی بهزیستی روان شناختی دانشجویان دارد .ولی در مورد پیشرفت تحصیلی رابطه معنی داری بدست نیامد.دانشجویان دختر و پسر نیز تفاوت معنی داری از لحاظ متغیر های ذکر شده، نشان ندادند .فقط میزان فعالیت مذهبی در دانشجویان دختر بیشتر از دانشجویان پسر ذکر شد .تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که هویت پراکنده نقش پیش بینی کننده به پیشرفت تحصیلی دارد .رابطه بین هویت مذهبی و فعالیتهای مذهبی و نقش آنها در پیش بینی بهزیستی روان شناختی جوانان در تحقیقات زیادی به اثبات رسیده است و این امر لزوم توجه به اهمیت نقش مذهب و فعالیت های دینی در بهبود مسائل و مشکلات جوانان را نشان می دهد.

متن يادداشت

The present research aimed to study of effectiveness of religious identity and religious activity on psychological well-being and academic achievement of students of TabrizUniversit .To achieve this purpose, 667 male and female students, four faculty from the humanities, basic sciences, engineering and medicine, were selected randomly. Questionnaires to collect data on religious identity, Bell, and Stark model Glak religiosity and psychological well-being scale was used Reef. Results showed that religious identity and religious activities of students is important in predicting psychological well-being. But the result was a significant relationship between academic achievement. Male and female students differ significantly in terms of the variables mentioned, did not show. The only religious activity in female students than male students was mentioned. Stepwise regression analysis indicated that the identity is dispersed as predictors of academic achievement

موضوع مستند نشده

religious identity

موضوع مستند نشده

religious activities

موضوع مستند نشده

psychological well-being

موضوع مستند نشده

academic achievement

مستند نام اشخاص تاييد نشده

احمدیان، ریحانه

مستند نام اشخاص تاييد نشده

واحدی، شهرام، استادراهنما

مستند نام اشخاص تاييد نشده

میرنسب، محمود، استادمشاور

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی