یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
واژه نامه : بصورت زیر نویس
متن يادداشت
کتابنامه ص .: ۸۹-۹۶
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
فاقد اطلاعات کامل
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
روانشناسی تربیتی
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۹/۰۴/۱۵
کسي که مدرک را اعطا کرده
تبریز : دانشگاه تبریز ، دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
هدف کلی تحقیق بررسی تأثیر آموزش راهبردهای مدیریت زمان بر سلامت روانی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی۸۹ - ۸۸می باشد .این تحقیق نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است .به این ترتیب یکی از نواحی دو گانه آموزش و پرورش شهر اردبیل انتخاب و از ناحیه انتخاب شده یک مدرسه و از مدرسه مذکور یک کلاس به تصادف انتخاب گردید .کل آزمودنی های این تحقیق ۳۰ نفر بودند که ابتدا هردو گروه آزمایش و کنترل به پرسشنامه های سلامت روانی و انگیزش پیشرفت پاسخ دادند، سپس گروه آزمایش ۷ جلسه ۶۰ دقیقه ای آموزش مربوط به مدیریت زمان را دریافت کرد .پس از اتمام جلسات آموزشی گروه آزمایش، هر دو گروه مجددا پرسشنامه های سلامت روانی و انگیزش پیشرفت را پاسخ دادند .داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس و از طریق نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .نتایج نشان داد که آموزش راهبردهای مدیریت زمان بر سلامت روانی و انگیزش پیشرفت تحصیلی گروه آزمایش تأثیر مثبت داشته است.
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )