شماره کتابشناسی ملی
شماره
۲۳۲۰۹پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
per
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بررسی میزان توجه به مقوله نشاط اجتماعی در کتاب های درسی پایه ششم ابتدایی
عنوان اصلي به زبان ديگر
Studding amount attention to social vitality in elementary sixth grade textbooks
نام نخستين پديدآور
/سیدکاظم پیراسته
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: علوم تربیتی و روانشناسی
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۸
نام توليد کننده
، راشدی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۸۴ص
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی - الکترونیکی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
روانشناسی تربیتی
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۹/۰۶/۲۶
کسي که مدرک را اعطا کرده
تبریز
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
نشاط اجتماعی و بررسی میزان توجه به آن برای دادن بازخورد و راهنمایی مناسب به برنامه‌ریزان و مولفان کتابهای درسی و همچنین معلمان مجری این کتب امری ضروری و مهم می‌باشد .درواقع کتب درسی می‌تواند نقش قابل توجهی را در ارتقای نشاط اجتماعی دانش آموزان ایفا کند .هدف پژوهش حاضر، بررسی و تبیین میزان توجه به مولفه‌های نشاط اجتماعی در محتوای کتابهای درسی پایه ششم ابتدائی در سال تحصیلی۹۸ - ۹۹است .روش تحقیق، توصیفی و از نوع تحلیل محتوای کمی می‌باشد و جامعه و نمونه آماری پژوهش حاضر شامل کتابهای درسی پایه ششم ابتدایی است که در سال ۱۳۹۸ تالیف شده‌اند .ابزار تحقیق حاضر نیز از طریق چک لیست بوده و واحد تحلیل نیز؛ مجموع جملات، فعالیت‌ها و تصاویر موجود در متن کتابهای درسی می‌باشد .برای تعیین روایی تحقیق حاضر از روایی صوری و محتوا استفاده شده است .به منظور تحلیل محتوا نیز با استفاده از روش آنتروپی شانون، میزان توجه به هریک از مولفه‌ها و ضریب اهمیت‌ها محاسبه می‌گردد .تفسیر نتایج نشان داد که کتابهای درسی پایه ششم ابتدائی از نظر توجه به م‍ـؤلفه‌های نشاط اجتماعی از هم‌خوانی قابل توجهی برخوردار نبودند، بطوریکه به برخی از مؤلفه‌های نشاط اجتماعی بسیار کم توجه شده بود .بطوریکه در حالت تفکیک مولفه‌ها، بیشترین مقدار ضریب اهمیت مربوط به مولفه رابطه با خدا و نیایش است که معادل ۱۴/۰ می‌باشد و کمترین مقدار نیز مربوط به مولفه آراستگی ظاهری است که معادل ۰۲/۰ می‌باشد .در حالت کلی نیز، مولفه‌های عاطفه مثبت و رضایت از زندگی، به ترتیب مبین) ۴۸/۰ کمترین (و) ۵۱/۰ بیشترین (ضریب اهمیت در مورد مولفه‌های نشاط اجتماعی می‌باشند
متن يادداشت
Social vitality and examining the level of attention to it is necessary and important to give appropriate feedback and guidance to programmers and textbook authors as well as teachers who implement these books. In fact, textbooks can play a significant role in promoting students' social vitality. The purpose of this study is to investigate and explain the level of attention to the components of social vitality in the content of sixth grade elementary school textbooks in the academic year of 1998-99. The research method is descriptive and quantitative content analysis and the population and statistical sample of the present study includes sixth grade elementary textbooks that were written in 1398. The present research tool is also through a checklist and the analysis unit; Is the sum of sentences, activities and pictures in the textbook. Formal and content validity have been used to determine the validity of the present study. In order to analyze the content, using Shannon entropy method, the amount of attention to each component and the coefficient of importance is calculated. Interpretation of the results showed that the textbooks of the sixth grade of elementary school did not have a significant agreement in terms of attention to the components of social vitality, so that some components of social vitality were paid very little attention. So that in the case of separation of components, the highest value of the coefficient of importance is related to the component of relationship with God and prayer, which is equal to 0.14, and the lowest value is related to the component of physical beauty, which is equal to 0.02. In general, the components of positive emotion and life satisfaction, respectively, indicate 0.48 (lowest) and 0.51 (highest) coefficient of importance for the components of social vitality
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
Studding amount attention to social vitality in elementary sixth grade textbooks
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
پیراسته، سیدکاظم
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Pirasteh, Seyyed Kazem
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
طهماسب زاده شیخلار، استاد راهنما
مستند نام اشخاص تاييد نشده
داود و نقدی، اصغر، استاد راهنما
دسترسی و محل الکترونیکی
يادداشت عمومي
سیاه و سفید
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
