بررسیرابطه مولفه های یاد گیری خود نظم داده شده با منبع کنترل دردانشآموزان سال سوم دبیرستان شهر ارومیه درسال تحصیلی ۷۹-۸۰
نام نخستين پديدآور
/علی وطن پرست اقدمی
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۸۰
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۳۷
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
یادگیری خود نظم داده شده،خود-کارآمدی،ارزش تکلیف
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
روانشناسی
کسي که مدرک را اعطا کرده
دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
هدف این پژوهش بررسی رابطه مولفه های یاد گیری خودنظم داده شده بامنبع کنترل دردانش آموزان سال سوم متوسطه (رشته های تجربی ،ریاضی وانسانی)شهر ارومیه می باشدبین دانش آموزان رشته های تجربی،ریاضی وانسانی درمولفه های یاد گیری خود نظم داده شده ونیز منبع کنترل تفاوت وجود دارد
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )