عنوان

Assessing student learning

شابک

978-0-470-28964-8

کد کشور

IR

شماره

89-448

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

انگلیسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

Assessing student learning

نام عام مواد

[Book]

ساير اطلاعات عنواني

:a common sense guide

نام نخستين پديدآور

/ Linda Suskie

نام ساير پديدآوران

; foreword by Trudy W. Banta

وضعيت ويراست

2nd ed.

محل نشرو پخش و غیره

San Francisco, CA

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: Jossey-Bass,

تاریخ نشرو بخش و غیره

, c2009.

نام خاص و کميت اثر

xxvii, 342 p., ill., 28 cm.

عنوان فروست

(The Jossey-Bass higher and adult education series)

متن يادداشت

Language: انگلیسی

متن يادداشت

Print

متن يادداشت

Includes bibliographical references (p. 323-330) and index.

متن يادداشت

What is assessment? -- How can student learning be assessed? -- What is good assessment? -- Why are you assessing student learning? -- The keys to a culture of assessment: tangible value and respect -- Supporting assessment efforts with time, infrastructure, and resources -- Organizing an assessment process -- Developing learning goals -- Using a scoring guide or rubric to plan and evaluate an assignment -- Creating an effective assignment -- Writing a traditional test -- Assessing attitudes, values, dispositions, and habits of mind -- Assembling assessment information into portfolios -- Selecting a published test or survey -- Setting benchmarks or standards -- Summarizing and analyzing assessment results -- Sharing assessment results with internal and external audiences -- Using assessment results effectively and appropriately -- Keeping the momentum going.

عنوان

Jossey-Bass higher and adult education series

موضوع مستند نشده

College students, Rating of

موضوع مستند نشده

Educational tests and measurements

شماره رده

نشانه اثر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Suskie, Linda A.

کشور

ایران

وضعیت فهرست نویسی

old catalog

فرمت انتشار

p

نوع ماده

BL

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y