عنوان

Müzik Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimi Öz Yeterlilik Algılarının Incelenmesi

پدید آورنده

Kürücü, Numan

موضوع

Curriculum development,Educational administration,Educational leadership,Teacher education

رده

کتابخانه

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار

استان: قم ـ شهر: قم

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شماره کتابشناسی ملی

شماره

TL55487

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

tur

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي

Müzik Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimi Öz Yeterlilik Algılarının Incelenmesi

نام عام مواد

[Thesis]

نام نخستين پديدآور

Kürücü, Numan

نام ساير پديدآوران

Deniz, Jale

وضعیت نشر و پخش و غیره

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Marmara Universitesi (Turkey)

تاریخ نشرو بخش و غیره

2019

يادداشت کلی

متن يادداشت

55 p.

یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

Master's

کسي که مدرک را اعطا کرده

Marmara Universitesi (Turkey)

امتياز متن

2019

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت

Bu araştırmada, müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine ilişkin öz yeterlilik algılarının belirlenmesi ve çeşitli değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığının ortaya konması genel olarak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda aşağıdaki sorulara yanıt aranmıştır: 1. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine ilişkin öz yeterlilik algıları ne seviyededir? 2. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik öz yeterlilik algıları cinsiyetlerine göre farklılaşmakta mıdır? 3. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik öz yeterlilik algıları mezun oldukları lise türüne göre farklılaşmakta mıdır? 4. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik öz yeterlilik algıları devam ettikleri sınıflara göre farklılaşmakta mıdır? 5. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik öz yeterlilik algıları öğretmenlik uygulaması yapmalarına göre farklılaşmakta mıdır? 6. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik öz yeterlilik algıları kurs öğretmenliği yapmalarına göre farklılaşmakta mıdır? 7. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik öz yeterlilik algıları kursta öğretmenlik yapma sürelerine göre farklılaşmakta mıdır? Bu araştırmada, müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine ilişkin öz yeterlilik algılarının belirlenmesi amaçlandığından karşılaştırma türü genel tarama modeli tercih edilmiştir. Araştırmanın evrenini Türkiye'deki bütün üniversitelerin eğitim fakülteleri müzik öğretmenliği bölümlerindeki müzik öğretmeni adayları oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise kolay ulaşılabilir durum örneklemesi ile seçilmiş olan 7 üniversitenin (Marmara, Erzincan, Necmettin Erbakan, Atatürk, Karadeniz Teknik, Malatya, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversiteleri) eğitim fakültesi müzik öğretmenliği bölümünde öğrenim gören 424'ü kız, 333'ü erkek toplam 757 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada Özmenteş (2011) tarafından geliştirilen ve 23 maddeden oluşan "Müzik Öğretimi Öz Yeterlik Ölçeği" veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimi öz yeterlilik algılarının ne düzeyde olduğunu belirleyebilmek için betimsel istatistik analizleri yapılmıştır. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimi öz yeterlilik algılarının cinsiyete, öğretmenlik uygulaması ve kurs öğretmenliği yapıp yapmamalarına göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirleyebilmek için bağımsız grup t testi uygulanmıştır. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimi öz yeterlilik algılarının mezun olunan lise türüne, sınıf düzeyine, kursta ne kadar süre öğretmenlik yaptıklarına göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirleyebilmek için tek yönlü varyans analizi uygulanmıştır. Varyans analizleri sonucunda anlamlı farkların elde edildiği durumlarda farkın hangi gruplardan kaynaklandığının belirlenebilmesi için Post Hoc Scheffe analizi uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen belli başlı sonuçlar şunlardır: 1. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik öz yeterlilik algılarının verilerin çözümlenmesinde verilen aralık değerleri dikkate alındığında oldukça yeterli olduğu ifade edilebilir. 2. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik öz yeterlilik algılarının,cinsiyet, mezun oldukları lise türü, kursta öğretmenlik yapma sürelerine göre farklılaşmadığı görülmüştür. 3. Müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik öz yeterlilik algılarının devam ettikleri sınıfa göre anlamlı düzeyde farklılaştığı görülmektedir. Bu farklılığın 4. sınıf lehine olduğu, diğer bir ifadeyle 4. sınıf öğrencilerinin müziköğretimine yönelik öz yeterlilik algılarının diğer sınıflara göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. 4. Araştırmada öğretmenlik uygulaması ve kurs öğretmenliği yapan müzik öğretmeni adaylarının yapmayanlara göre müzik öğretimine yönelik öz yeterlilik algılarının anlamlı seviyede yüksek olduğu görülmektedir.

اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده

اصطلاح موضوعی

Curriculum development

اصطلاح موضوعی

Educational administration

اصطلاح موضوعی

Educational leadership

اصطلاح موضوعی

Teacher education

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Kürücü, Numan

نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Deniz, Jale

شناسه افزوده (تنالگان)

مستند نام تنالگان تاييد نشده

Marmara Universitesi (Turkey)

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي

وضعیت انتشار

فرمت انتشار

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده

[Thesis]

کد کاربرگه

276903

اطلاعات دسترسی رکورد

سطح دسترسي

تكميل شده

عنوان Müzik Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimi Öz Yeterlilik Algılarının Incelenmesi

پدید آورنده Kürücü, Numan

موضوع Curriculum development,Educational administration,Educational leadership,Teacher education

رده

کتابخانه مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار استان: قم ـ شهر: قم

شماره کتابشناسی ملی

زبان اثر

عنوان و نام پديدآور

وضعیت نشر و پخش و غیره

يادداشت کلی

یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )

شناسه افزوده (تنالگان)

دسترسی و محل الکترونیکی

وضعیت انتشار

اطلاعات رکورد کتابشناسی

اطلاعات دسترسی رکورد

عنوان

Müzik Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimi Öz Yeterlilik Algılarının Incelenmesi

پدید آورنده

Kürücü, Numan

موضوع

Curriculum development,Educational administration,Educational leadership,Teacher education

کتابخانه

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار

استان: قم ـ شهر: قم