عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL51588
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Critical Discourse Analysis: Looking at Gender in English Language Teaching Textbook of Bangladesh
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Mutmainna, Munira
نام ساير پديدآوران
Seloni, Lisya
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Illinois State University
تاریخ نشرو بخش و غیره
2019
يادداشت کلی
متن يادداشت
106 p.
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.A.
کسي که مدرک را اعطا کرده
Illinois State University
امتياز متن
2019
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This thesis intends to analyze English language teaching materials used in Bangladeshi setting with a goal to see how gender roles are presented in them. One of the widely used materials in English language teaching scenario of Bangladesh is the textbook series titled English for Today that is implemented in schools and colleges by the Government of the People's Republic of Bangladesh. With the purpose of examining one of the installments of this textbook series, this thesis conducts a critical discourse analysis (CDA) to look at the content of the textbook both on a visual and linguistic level. By analyzing how these textbooks portray gender roles and how the language and the visuals play a part in it, this thesis also focuses on whether the English for Today books reflect gender-role biases and if any relevant dominant ideologies are visible or not. A critical study such as this may prove to be beneficial in the context of Bangladesh, as it can provide valuable insights on the roles these textbooks and other educational materials play for the English language learners and other stakeholders in the country's English language teaching-learning setting.
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
English as a second language--ESL
اصطلاح موضوعی
Language
اصطلاح موضوعی
Linguistics
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Mutmainna, Munira
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Seloni, Lisya
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
Illinois State University
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
