یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 199-213) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Introduction: the new educational orthodoxy -- Part 1: The substance of change -- Standards and outcomes -- Classroom assessment -- Curriculum integration -- Part 2: The process of change -- The intellectual work of change -- The emotional work of change -- Supporting and sustaining change -- Conclusion: learning to change.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
The authors study 29 teachers in grades 7 and 8 from four school districts to determine how effectively those teachers are handling education reform efforts. Innovations such as integrated curriculum, common learning standards, and alternative assessments require more emotional demands and major investments of time and support.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Curriculum change-- Ontario, Case studies.
موضوع مستند نشده
Middle school teaching-- Ontario, Case studies.
موضوع مستند نشده
School improvement programs-- Ontario, Case studies.
موضوع مستند نشده
Enseignement moyen-- Ontario, Cas, Études de.
موضوع مستند نشده
Enseignement-- Réforme-- Ontario, Cas, Études de.
موضوع مستند نشده
Programmes d'études-- Changements-- Ontario-- Cas, Études de.