عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB2331 .L394 2007eb
LB2331
.
L394
2007eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1844453278
شابک
9781844453276
شابک اشتباه
184445116X
شابک اشتباه
9781844451166
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b799951
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Learning, teaching and assessing in higher education :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
developing reflective practice /
نام نخستين پديدآور
edited by Anne Campbell, Lin Norton.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Exeter :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Learning Matters,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2007.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xiii, 154 pages) :
ساير جزييات
illustrations.
فروست
عنوان فروست
Teaching in higher education
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
""Contents""; ""Contributors""; ""Preface""; ""Acknowledgements""; ""Chapter1 Introduction""; ""Chapter2 Learning about learning or learning to learn (L2L)""; ""Chapter3 Supporting students� critical reflection-on-practice""; ""Chapter4 Problem-based learning in higher education""; ""Chapter5 Action learning and research and inquiry methods on postgraduate courses for professional practitioners""; ""Chapter6 Who do they think they are? Students� perceptions of themselves as learners""; ""Chapter7 Moving from dependence to independence: the application of e-learning in higher education""
متن يادداشت
""Chapter8 Beyond e-learning: can intelligent agents really support learners?""""Chapter9 Using assessment to promote quality learning in higher education""; ""Chapter10 Formative assessment of the practice-based element of degree work""; ""Chapter11 Building on vocational competence: achieving a better workforce by degrees""; ""Chapter12 Combining service learning and social enterprise in higher education to achieve academic learning, business skills development, citizenship education and volunteerism""; ""Chapter13 Supporting students with disabilities in higher education""
بدون عنوان
0
بدون عنوان
8
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This is an up to date guide to teaching and learning in higher education, addressing issues raised by the Professional Standards Framework. It encourages the development of thoughtful, reflective teaching practitioners in higher education, and is useful for the review of existing courses. The authors and editors acknowledge the distinctive nature of teaching in higher education, explore a variety of creative and innovatory approaches, and promote reflective, inquiry-based and evaluatory approaches to teaching. The book supports the professional development of staff involved in teaching, suppor.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Learning, teaching and assessing in higher education.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9781844451166
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
College teaching.
موضوع مستند نشده
Grading and marking (Students)
موضوع مستند نشده
College teaching.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Higher.
موضوع مستند نشده
Grading and marking (Students)
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 015000
رده بندی ديویی
شماره
378
.
1/25
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB2331
نشانه اثر
.
L394
2007eb
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Campbell, Anne,1947-
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Norton, Lin.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201207122042.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
