• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • انتخاب زبان
    • فارسی
    • English
    • العربی

عنوان
Information literacy assessment :

پدید آورنده
Teresa Y. Neely ; foreword by Hannelore Rader.

موضوع
Information literacy-- Ability testing.,Information literacy-- Standards.,Information literacy-- Study and teaching (Higher),Library orientation for college students-- Evaluation.,Information Services.,Teaching.,Culture de l'information-- Étude et enseignement (Supérieur),Culture de l'information-- Normes.,Culture de l'information-- Tests d'aptitude.,Étudiants-- Initiation à la bibliothèque-- Évaluation.,Hochschullehrer,Informatievoorziening.,Information literacy-- Standards.,Information literacy-- Study and teaching (Higher),Informationskompetenz,Kooperation,Leermiddelen (vorm),Leistungsbeurteilung,Library orientation for college students-- Evaluation.,LITERARY CRITICISM-- Books & Reading.,Student.,Vaardigheden.,Wissenschaftliche Bibliothek

رده
ZA3075
.
N435
2006eb

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
0838909140
شابک
0838998445
شابک
9780838909140
شابک
9780838998441
شابک اشتباه
0838909140
شابک اشتباه
9780838909140

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b798778

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Information literacy assessment :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
standards-based tools and assignments /
نام نخستين پديدآور
Teresa Y. Neely ; foreword by Hannelore Rader.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Chicago :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
American Library Association,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2006.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource (vii, 216 pages) :
ساير جزييات
illustrations

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 195-203) and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
The importance of standards and assessment / Teresa Y. Neely -- Integrating the ACRL standards / Teresa Y. Neely and Katy Sullivan -- Developing a topic and identifying information sources of information / Katy Sullivan -- Accessing information effectively and efficiently / Teresa Y. Neely -- Evaluating information / Teresa Y. Neely with Simmona Simmons-Hodo -- Using information effectively / Teresa Y. Neely and Katy Sullivan -- Information, social context, and ethical and legal issues / Olga François -- Beyond the standards : what now? / Teresa Y. Neely -- Developing information literacy assessment instruments / Teresa Y. Neely with Jessame Ferguson -- Automating assessment instruments / Jay J. Patel and Teresa Y. Neely with Jessame Ferguson.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
The teaching of information technology skills are being integrated into the higher education curriculum with the aid of the American Library Association and the Association of College and Research Libraries (ACRL). Neely (Zimmerman Library, U. of New Mexico) and other information literacy experts explain the ACRL standards and their technological, social, ethical, and legal contexts. They present adaptable best practices and student outcome assessments--including tips on automating them-- from institutions in the US, Canada, and Australia. Information literacy survey instruments are appended.

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
Information literacy assessment.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0838909140

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Information literacy-- Ability testing.
موضوع مستند نشده
Information literacy-- Standards.
موضوع مستند نشده
Information literacy-- Study and teaching (Higher)
موضوع مستند نشده
Library orientation for college students-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
Information Services.
موضوع مستند نشده
Teaching.
موضوع مستند نشده
Culture de l'information-- Étude et enseignement (Supérieur)
موضوع مستند نشده
Culture de l'information-- Normes.
موضوع مستند نشده
Culture de l'information-- Tests d'aptitude.
موضوع مستند نشده
Étudiants-- Initiation à la bibliothèque-- Évaluation.
موضوع مستند نشده
Hochschullehrer
موضوع مستند نشده
Informatievoorziening.
موضوع مستند نشده
Information literacy-- Standards.
موضوع مستند نشده
Information literacy-- Study and teaching (Higher)
موضوع مستند نشده
Informationskompetenz
موضوع مستند نشده
Kooperation
موضوع مستند نشده
Leermiddelen (vorm)
موضوع مستند نشده
Leistungsbeurteilung
موضوع مستند نشده
Library orientation for college students-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
LITERARY CRITICISM-- Books & Reading.
موضوع مستند نشده
Student.
موضوع مستند نشده
Vaardigheden.
موضوع مستند نشده
Wissenschaftliche Bibliothek

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
LIT-- 007000

رده بندی ديویی

شماره
028
.
7
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
ZA3075
نشانه اثر
.
N435
2006eb

سایر رده بندی ها

شماره رده
06
.
60
شماره رده
AN
76400
شماره رده
S
:
bi
Z
:
51
شماره رده
ZA3075
نشانه اثر
N379i
2006
کد سيستم
bcl
کد سيستم
rvk
کد سيستم
sdnb

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Neely, Teresa Y.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201207111827.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال