عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
E97 .L66 2006
E97
.
L66
2006
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0807747165
شابک
0807747173
شابک
9780807747162
شابک
9780807747179
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b793155
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
"To remain an Indian" :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
lessons in democracy from a century of Native American education /
نام نخستين پديدآور
K. Tsianina Lomawaima, Teresa L. McCarty.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Teachers College Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2006.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xxv, 213 pages :
ساير جزييات
illustrations ;
ابعاد
23 cm.
فروست
عنوان فروست
Multicultural education series
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 177-198) and index.
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"What might we learn from Native American experiences with schools to help us forge a new vision of the democratic ideal-one that respects, protects, and promotes diversity and human rights? In this fascinating portrait of American Indian education over the past century, the authors critically evaluate U.S. education policies and practices, from early 20th-century federal incarnations of colonial education through the contemporary standards movement. In the process, they refute the notion of ʺdangerous cultural differenceʺ and point to the promise of diversity as a source of national strength. This book features the voices and experiences of Native individuals that official history has silenced and pushed aside"--Book jacket/pbk. back cover.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
"To remain an Indian".
عنوان
"To remain an Indian".
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
Lessons in democracy from a century of Native American education
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Indian students-- United States-- History.
موضوع مستند نشده
Indians of North America-- Education.
موضوع مستند نشده
Off-reservation boarding schools-- United States-- History.
موضوع مستند نشده
Indians of North America-- United States-- Residential schools-- History.
موضوع مستند نشده
Élèves indiens d'Amérique-- États-Unis-- Histoire.
موضوع مستند نشده
Indiens d'Amérique-- Éducation-- États-Unis.
موضوع مستند نشده
Internats pour Indiens d'Amérique-- États-Unis-- Histoire.
موضوع مستند نشده
American Indians-- Education.
موضوع مستند نشده
American Indians-- History.
موضوع مستند نشده
Boarding schools.
موضوع مستند نشده
Diskriminierung
موضوع مستند نشده
Indian students.
موضوع مستند نشده
Indianer-- utbildning och undervisning-- Förenta staterna-- 1900-talet.
موضوع مستند نشده
Indians of North America-- Education.
موضوع مستند نشده
Läsundervisning-- Förenta staterna.
موضوع مستند نشده
Minoritetsundervisning-- Förenta staterna.
موضوع مستند نشده
Off-reservation boarding schools.
موضوع مستند نشده
Race relations.
موضوع مستند نشده
Schule.
موضوع مستند نشده
Social policy.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
United States, Race relations.
موضوع مستند نشده
United States, Social policy.
موضوع مستند نشده
États-Unis, Politique sociale.
موضوع مستند نشده
États-Unis, Relations raciales.
موضوع مستند نشده
Indianer.
موضوع مستند نشده
United States.
موضوع مستند نشده
USA.
بدون عنوان
0
بدون عنوان
0
بدون عنوان
6
بدون عنوان
6
بدون عنوان
7
بدون عنوان
7
بدون عنوان
7
رده بندی ديویی
شماره
371
.
829/97
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
E97
نشانه اثر
.
L66
2006
سایر رده بندی ها
شماره رده
5
,
3
شماره رده
DU
6002
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
rvk
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Lomawaima, K. Tsianina,1955-
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
McCarty, T. L.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201207062105.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
