عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
HV1570 .C54 2002eb
HV1570
.
C54
2002eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0585471258
شابک
1283904381
شابک
1846426480
شابک
185302998X
شابک
9780585471259
شابک
9781283904384
شابک
9781846426483
شابک
9781853029981
شابک اشتباه
185302998X
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b792497
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Assessing behaviors regarded as problematic for people with developmental disabilities /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
by John Clements with Neil Martin.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Jessica Kingsley Publishers,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2002.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (228 pages) :
ساير جزييات
illustrations
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 224-225) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Establishing the assessment agenda -- Relationships in assessment--the empathy mode -- Relationships in assessment--the analytic mode -- The tool box -- Extracting meaning from the information gathered -- The behavioral explorer assessment system -- The stories we can tell -- Organizing practice -- Last words -- Behavior recording charts--analysis guide -- Clements rapid assessment protocol.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
People with developmental disabilities sometimes behave in ways that others, or they themselves, regard as problematic. This original book is about what practitioners can do to make sense of behaviors, in order to support clients more effectively. The author offers practical strategies for gathering and analysing information about behaviors, in partnership with the individual concerned, in order to gain a useful understanding of why a particular behavior occurs. The inclusion of case histories, with corresponding behavior plans, clearly demonstrates the real-life application of assessment meth.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Assessing behaviors regarded as problematic for people with developmental disabilities.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
185302998X
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Behavioral assessment, Case studies.
موضوع مستند نشده
Developmentally disabled-- Psychology, Case studies.
موضوع مستند نشده
Developmentally disabled-- Social conditions, Case studies.
موضوع مستند نشده
Interpersonal relations, Case studies.
موضوع مستند نشده
Analyse comportementale, Cas, Études de.
موضوع مستند نشده
Personnes atteintes de troubles du développement-- Conditions sociales, Cas, Études de.
موضوع مستند نشده
Personnes atteintes de troubles du développement-- Psychologie, Cas, Études de.
موضوع مستند نشده
Relations humaines, Cas, Études de.
موضوع مستند نشده
Behavioral assessment.
موضوع مستند نشده
Developmentally disabled-- Psychology.
موضوع مستند نشده
Developmentally disabled-- Social conditions.
موضوع مستند نشده
HEALTH & FITNESS-- Diseases-- Nervous System (incl. Brain)
موضوع مستند نشده
Interpersonal relations.
موضوع مستند نشده
Teaching Of Students With Emotional & Behavioural Difficulties.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
HEA-- 039110
رده بندی ديویی
شماره
362
.
1/968
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
HV1570
نشانه اثر
.
C54
2002eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Clements, John,1946 December 1-
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Martin, Neil,1963-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201207054537.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
