عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB3060.83 .N295 2004eb
LB3060
.
83
.
N295
2004eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0309533171
شابک
9780309533171
شابک اشتباه
0309092531
شابک اشتباه
9780309092531
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b787496
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Keeping score for all :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
the effects of inclusion and accommodation policies on large-scale educational assessments /
نام نخستين پديدآور
Committee on Participation of English Language Learners and Students with Disabilities in NAEP and Other Large-Scale Assessments ; Judith Anderson Koenig and Lyle F. Bachman, editors.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Washington, DC :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
National Academies Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2004.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xi, 136 pages) :
ساير جزييات
illustrations
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Executive summary -- Introduction -- Characteristics of the students, the assessments, and commonly used accommodations -- Participation in NAEP and other large-scale assessments -- Factors that affect the accuracy of NAEP's estimates of achievement -- Available research on the effects of accommodations on validity -- Articulating validation agreements -- Implications of the Committee's conclusions and recommendations -- References -- Appendix: Biographical sketches of committee members and staff.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به نیازمندی های سیستم (منابع الکترونیک)و جزئیات فنی
متن يادداشت
Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Keeping score for all.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0309533171
نام تنالگان به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
National Assessment of Educational Progress (Project)
موضوع مستند نشده
National Assessment of Educational Progress (Project)
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Educational tests and measurements-- United States-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
Inclusive education-- United States-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
Limited English-proficient students-- Education-- United States.
موضوع مستند نشده
Students with disabilities-- Education-- United States.
موضوع مستند نشده
Behinderung
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Testing & Measurement.
موضوع مستند نشده
Educational tests and measurements-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
Inclusive education-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
Leistungsmessung
موضوع مستند نشده
Schüler.
موضوع مستند نشده
Soziale Integration
موضوع مستند نشده
Students with disabilities.
موضوع مستند نشده
STUDY AIDS-- Tests.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
United States.
موضوع مستند نشده
USA.
بدون عنوان
7
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 011000
موضوع مستند نشده
EDU-- 030000
موضوع مستند نشده
STU-- 027000
رده بندی ديویی
شماره
371
.
26/4
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB3060
.
83
نشانه اثر
.
N295
2004eb
سایر رده بندی ها
شماره رده
5
,
3
شماره رده
5
,
3
.
شماره رده
DO
1252
شماره رده
DO
1252
.
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
rvk
کد سيستم
rvk
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Bachman, Lyle F.,1944-
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Koenig, Judith A.
نام تنالگان به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام تنالگان تاييد نشده
National Research Council (U.S.)., Committee on Participation of English Language Learners and Students with Disabilities in NAEP and Other Large-Scale Assessments.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201207011044.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
