عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1060 .H49 2008eb
LB1060
.
H49
2008eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0335222366
شابک
0335222374
شابک
0335235492
شابک
1281449822
شابک
9780335222360
شابک
9780335222377
شابک
9780335235490
شابک
9781281449825
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b784767
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Understanding effective learning :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
strategies for the classroom /
نام نخستين پديدآور
Des Hewitt.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
McGraw Hill/Open University Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2008.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (x, 179 pages)
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 159-171) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Front Cover; Half-title; Title Page; Copyright Page; Contents; Acknowledgements; Foreword; Introduction; Defining approach of this book; Structure of the book; Chapter 1: Overview: What is learning?; Chapter 2: The problem with learning; Chapter 3: The competing social setting of learning; Chapter 4: Learning strategies and the individual learner; Chapter 5: Learning strategies and the teacher; Chapter 6: Whole school approaches to learning strategies; Chapter 7: Conclusion; Glossary; Bibliography; Index; Back Cover.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Examines learning in a range of classroom settings and draws on evidence from teachers and pupils, through interviews and observations. This book provides a mixture of examples, reflection points, case studies and strategies for the classroom to provide the reader with a range of ideas to encourage effective learning in their classroom.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
MIL
شماره انبار
144982
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Understanding effective learning.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9780335222360
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Learning.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Educational Psychology.
موضوع مستند نشده
Learning.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 009000
موضوع مستند نشده
JDK
رده بندی ديویی
شماره
370
.
1523
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1060
نشانه اثر
.
H49
2008eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hewitt, Des.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201206225023.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
