یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 237-248) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Front matter; Contents; Pizza; Part I; How to Say Thy Name; Chapter One; Writing the Muslim American Experience; Chapter Two; Only a Joke?; Chapter Three; Creativity Begins at Home; Part II; I Know the River Loves Me; Chapter Four; Fear and Joy in Leaving Your Country; Chapter Five; Books as Mirrors; Chapter Six; I'm Learning to Speak English; Appendix A; Appendix B; Appendix C; Appendix D; Children's Books Cited; References; Index.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Providing practical guidance and resources, this book helps teachers harness the power of children's literature for developing ELLs' literacy skills and language proficiency. The authors show how carefully selected fiction, nonfiction, and poetry can support students' learning across the curriculum. Criteria and guiding questions are presented for matching books and readers based on text features, literacy and language proficiency, and student background knowledge and interests. Interspersed throughout are essays and poems by well-known children's authors that connect in a personal way with th.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
MIL
شماره انبار
272584
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Matching books and readers.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9781606238820
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Bilingualism.
موضوع مستند نشده
English language-- Study and teaching (Elementary)
موضوع مستند نشده
English language-- Study and teaching-- Foreign speakers.
موضوع مستند نشده
Language acquisition.
موضوع مستند نشده
Reading (Elementary)
موضوع مستند نشده
Bilingualism.
موضوع مستند نشده
English language-- Study and teaching (Elementary)
موضوع مستند نشده
English language-- Study and teaching-- Foreign speakers.
موضوع مستند نشده
FOREIGN LANGUAGE STUDY-- English as a Second Language.
موضوع مستند نشده
Language acquisition.
موضوع مستند نشده
Reading (Elementary)
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
FOR-- 007000
موضوع مستند نشده
JNLB, YQC,
رده بندی ديویی
شماره
428
.
2/4
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
PE1128
.
A2
نشانه اثر
H244
2010eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )