یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
What the mission looks like from below -- A further beholding -- Engaging otherness -- Catholicity: its scope and contents -- The Catholic intellectual tradition I -- The Catholic intellectual tradition II -- An invitation -- Where is knowing going? -- Worship and the Catholic identity of the campus -- Ex corde ecclesiae, its strengths and limitations.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Catholic institutions of higher learning are at a crossroads: How can they remain true to their roots while recognizing that many of their administrations, faculties, and student bodies have little connection with the tradition? How can these institutions remain competitive while maintaining a relationship to the Church? During the past several years, Catholic theologian John C. Haughey, SJ, has conducted groundbreaking research on these questions. He has done this in tandem with a team of Catholic scholars from around the United States. Haughey has also conducted numerous workshops with facul.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
JSTOR
شماره انبار
22573/ctt2n0pc3
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Where is knowing going?
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9781589014862
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Catholic universities and colleges-- United States.
موضوع مستند نشده
Catholic universities and colleges.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Higher.
موضوع مستند نشده
RELIGION-- Christianity-- Catholic.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
United States.
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 015000
موضوع مستند نشده
REL010000
رده بندی ديویی
شماره
378/
.
071273
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LC501
نشانه اثر
.
H355
2009eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )