یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 155-162) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Dual influences: where science education reform and feminism converge -- Studying prenatal testing: connection and alienation -- To be a good scientist: objectivity and empathy -- To be a good scientist: science and social responsibility -- Genuine conversation through studying bioethics -- Listening as pedagogy and research.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Shows the positive results that can occur in secondary science classes when student's curiosity about science is brought to the centre of the curriculum. In particular, it demonstrates how girls can become more interested when such topics as childbirth and sexism in science are included.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Feminism and science.
موضوع مستند نشده
Science-- Study and teaching (Secondary)
موضوع مستند نشده
Women in science.
موضوع مستند نشده
Feminism.
موضوع مستند نشده
Science.
موضوع مستند نشده
Women.
موضوع مستند نشده
Féminisme et sciences.
موضوع مستند نشده
Femmes dans les sciences.
موضوع مستند نشده
Sciences-- Étude et enseignement (Secondaire)
موضوع مستند نشده
Feminism and science.
موضوع مستند نشده
Science-- Study and teaching (Secondary)
موضوع مستند نشده
Women in science.
رده بندی ديویی
شماره
500/
.
82
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
Q130
نشانه اثر
.
H69
2002
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )