عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1028.38 .U56 2008eb
LB1028
.
38
.
U56
2008eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0387768971
شابک
038776898X
شابک
9780387768977
شابک
9780387768984
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b769942
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Understanding models for learning and instruction :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
essays in honor of Norbert M. Seel /
نام نخستين پديدآور
editors, Dirk Ifenthaler, Pablo Pirnay-Dummer, J. Michael Spector.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
London :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Springer,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2008.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xviii, 330 pages)
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
For more than 25 years, the pioneering research and theories of Norbert Seel have had a profound impact on educational thought in mathematics. In this special tribute, an international panel of researchers present the current state of model-based education: its research, methodology, and technology. Fifteen stimulating, sometimes playful chapters link the multiple ways of constructing knowledge (and domains as diverse as cognitive science, computer science, and philosophy) to the complex real world of skill development; generalize model-based theories into educational settings; and explain how.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
Springer
شماره انبار
978-0-387-76897-7
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Understanding models for learning and instruction.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0387768971
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Instructional systems-- Design.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Teaching.
موضوع مستند نشده
Design pédagogique.
موضوع مستند نشده
Psychologie de l'apprentissage.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Computers & Technology.
موضوع مستند نشده
Education.
موضوع مستند نشده
Instructional systems-- Design.
موضوع مستند نشده
Instructional systems-- Design.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Sciences humaines.
موضوع مستند نشده
Sciences sociales.
موضوع مستند نشده
Teaching.
موضوع مستند نشده
Teaching.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 039000
رده بندی ديویی
شماره
371
.
33
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1028
.
38
نشانه اثر
.
U56
2008eb
سایر رده بندی ها
شماره رده
81
.
70
شماره رده
81
.
70
.
شماره رده
G44
شماره رده
G44
.
کد سيستم
bcl
کد سيستم
bcl
کد سيستم
clc
کد سيستم
clc
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Ifenthaler, Dirk.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Pirnay-Dummer, Pablo.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Seel, Norbert M.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Spector, J. Michael.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201206161554.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
