• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Triple takes on curricular worlds /

پدید آورنده
Mary Aswell Doll, Delese Wear, Martha L. Whitaker.

موضوع
Critical pedagogy-- United States.,Curriculum planning-- Study and teaching (Graduate)-- United States.,Curriculum planning-- Study and teaching (Higher)-- United States.,Interdisciplinary approach in education-- United States.,Critical pedagogy.,Curriculum planning-- Study and teaching (Higher),Interdisciplinary approach in education.,United States., 7

رده
LB2806
.
15
.
D63
2006

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
079146721X
شابک
0791467228
شابک
9780791467213
شابک
9780791467220

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b766266

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Triple takes on curricular worlds /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
Mary Aswell Doll, Delese Wear, Martha L. Whitaker.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Albany :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
State University of New York Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2006.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
viii, 210 pages ;
ابعاد
24 cm

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 181-196) and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Boundaries -- Curriculum -- Disgrace -- Fear -- Forgiveness -- Light -- Motherhood -- Teaching.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
"Triple Takes on Curricular Worlds is a groundbreaking exploration of curriculum studies that offers a new understanding of the "selves" educators bring to work. Three educators from three different disciplines write on issues not usually forefronted in curriculum studies: boundaries, disgrace, distance, fear, forgiveness, light, and mothers. Their gendered voices give new meaning to the idea of curriculum to include that which courses through their lives in the classroom, in the public sphere, and in their nighttime personas. Each writer demonstrates to what extent teaching must interact with living in the twenty-first century."
متن يادداشت
"Writing from the perspectives of medicine, elementary education, and literature, the authors examine what it is like to live and work in a multidisciplined, multilayered world. Their chapters, born out of their life experiences, critique the serious issues of our time - terrorism, technology, power, and privilege - hoping to stimulate readers to think about their own public and private selves."--Jacket.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Critical pedagogy-- United States.
موضوع مستند نشده
Curriculum planning-- Study and teaching (Graduate)-- United States.
موضوع مستند نشده
Curriculum planning-- Study and teaching (Higher)-- United States.
موضوع مستند نشده
Interdisciplinary approach in education-- United States.
موضوع مستند نشده
Critical pedagogy.
موضوع مستند نشده
Curriculum planning-- Study and teaching (Higher)
موضوع مستند نشده
Interdisciplinary approach in education.

نام جغرافیایی به منزله موضوع

موضوع مستند نشده
United States.
بدون عنوان
7

رده بندی ديویی

شماره
375/
.
0071/1
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
LB2806
.
15
نشانه اثر
.
D63
2006

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Doll, Mary Aswell.

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Wear, Delese.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Whitaker, Martha L.,1948-

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201206113642.0

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال