implications for psychology, neuroscience and education /
نام نخستين پديدآور
Ann Dowker.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Psychology Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2005.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
x, 358 pages ;
ابعاد
24 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 290-335) and indexes.
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"Standards in numeracy are a constant concern to educational policy makers. However, why are differences in arithmetical performance so marked? In Individual Differences in Arithmetic, Ann Dowker seeks to provide a better understanding of why these differences in ability exist, encouraging a more informed approach to tackling numeracy difficulties."
متن يادداشت
"This book reviews existing research by the author and by others on the subject of arithmetical ability and presents strong evidence to support a componential view of arithmetic. Focusing primarily on children, but including discussion of arithmetical cognition in healthy adult and neuropsychological patients, each of the central components of arithmetic is covered. Within this volume, findings from developmental, educational, cognitive and neuropsychological studies are integrated in a unique approach."--Jacket.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Mathematical ability.
موضوع مستند نشده
Number concept.
موضوع مستند نشده
Aptitude pour les mathématiques.
موضوع مستند نشده
Concept de nombre.
موضوع مستند نشده
77.31 cognition.
موضوع مستند نشده
81.50 educational psychology: general.
موضوع مستند نشده
Apprentissage des mathématiques.
موضوع مستند نشده
Aptitude numérique.
موضوع مستند نشده
Arithmetik
موضوع مستند نشده
Begaafdheid.
موضوع مستند نشده
Fähigkeit
موضوع مستند نشده
Idée de nombre.
موضوع مستند نشده
Individuele verschillen.
موضوع مستند نشده
Mathematical ability.
موضوع مستند نشده
Mathematik
موضوع مستند نشده
Mathematik.
موضوع مستند نشده
Mathematikunterricht
موضوع مستند نشده
Number concept.
موضوع مستند نشده
Psychologie de l'apprentissage.
موضوع مستند نشده
Rekenen.
رده بندی ديویی
شماره
513/
.
01/9
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
BF456
.
N7
نشانه اثر
D69
2005
سایر رده بندی ها
شماره رده
77
.
31
شماره رده
81
.
50
شماره رده
CR
5000
شماره رده
DP
4400
کد سيستم
bcl
کد سيستم
bcl
کد سيستم
rvk
کد سيستم
rvk
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )