Barbara Tizard and Martin Hughes ; with a new foreword by Judy Dunn.
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
2nd ed.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Malden, MA :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Blackwell Pub.,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2002.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xvi, 247 pages)
فروست
عنوان فروست
Understanding children's worlds
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 236-240) and indexes.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Why we studied children learning -- How we carried out this study -- Learning at home : play, games, stories, and 'lessons' -- Learning at home : living and talking together -- The puzzling mind of the four-year-old -- Working-class verbal deprivation : myth or reality? -- An afternoon with Donna and her mother -- How the children fared at nursery school -- The working-class girls, including Donna, at school -- The gap between home and nursery school -- Young children learning.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
Wiley InterScience
شماره انبار
10.1002/9780470774328
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Young children learning.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9780631236153
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Children-- Language.
موضوع مستند نشده
Cognition in children.
موضوع مستند نشده
Home and school.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Mother and child.
موضوع مستند نشده
Nursery schools.
موضوع مستند نشده
Speech and social status.
موضوع مستند نشده
Teacher-student relationships.
موضوع مستند نشده
Children-- Language.
موضوع مستند نشده
Cognition in children.
موضوع مستند نشده
FAMILY & RELATIONSHIPS-- Child Development.
موضوع مستند نشده
Home and school.
موضوع مستند نشده
Kinderen.
موضوع مستند نشده
Kleuteronderwijs.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Leerprocessen.
موضوع مستند نشده
Mother and child.
موضوع مستند نشده
Nursery schools.
موضوع مستند نشده
PSYCHOLOGY-- Developmental-- Child.
موضوع مستند نشده
PSYCHOLOGY-- Psychotherapy-- Child & Adolescent.
موضوع مستند نشده
Speech and social status.
موضوع مستند نشده
Teacher-student relationships.
موضوع مستند نشده
Thuis.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
FAM-- 011000
موضوع مستند نشده
PSY-- 004000
موضوع مستند نشده
PSY-- 006000
رده بندی ديویی
شماره
155
.
42/3315
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
BF318
نشانه اثر
.
T59
2002eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )