• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام

عنوان
For education :

پدید آورنده
Wilfred Carr.

موضوع
Action research in education.,Critical pedagogy.,Critical theory.,Education-- Philosophy.,Education-- Research.,Education-- Philosophy.,Critical theory,Critical pedagogy.,Éducation-- Philosophie.,Éducation-- Recherche.,Pédagogie critique.,Recherche-action en éducation.,Théorie critique.,Action research in education.,Critical pedagogy.,Critical theory.,Education-- Philosophy.,Education-- Research.,Forschung,Kritische Theorie,Pädagogik,Pedagogiek.,Theorieën.

رده
LB1028
.
C288
1995

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
033519186X
شابک
0335191878
شابک
9780335191864
شابک
9780335191871

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b746635

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
For education :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
towards critical educational inquiry /
نام نخستين پديدآور
Wilfred Carr.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Bristol, PA :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Open University Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
1995.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
xiv, 145 pages ;
ابعاد
24 cm

يادداشت کلی

متن يادداشت
Papers previously published in various journals between 1980 and 1989.

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 137-143) and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Prologue: Theorizing educational practice / Stephen Kemmis -- Introduction: Becoming an educational philosopher -- 1. The gap between theory and practice -- 2. Theories of theory and practice -- 3. Adopting an educational philosophy -- 4. What is an educational practice? -- 5. Can educational research be scientific? -- 6. Philosophy, values and an educational science -- 7. Whatever happened to action research? -- 8. The idea of an educational science -- 9. Epilogue: Confronting the postmodernist challenge.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
In this text, Carr provides a justification for reconstructing educational theory and research as a form of critical inquiry. In doing this, he confronts such philosophical questions as: what is educational theory?; what is an educational practice?; and how are theory and practice related?

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Action research in education.
موضوع مستند نشده
Critical pedagogy.
موضوع مستند نشده
Critical theory.
موضوع مستند نشده
Education-- Philosophy.
موضوع مستند نشده
Education-- Research.
موضوع مستند نشده
Education-- Philosophy.
موضوع مستند نشده
Critical theory
موضوع مستند نشده
Critical pedagogy.
موضوع مستند نشده
Éducation-- Philosophie.
موضوع مستند نشده
Éducation-- Recherche.
موضوع مستند نشده
Pédagogie critique.
موضوع مستند نشده
Recherche-action en éducation.
موضوع مستند نشده
Théorie critique.
موضوع مستند نشده
Action research in education.
موضوع مستند نشده
Critical pedagogy.
موضوع مستند نشده
Critical theory.
موضوع مستند نشده
Education-- Philosophy.
موضوع مستند نشده
Education-- Research.
موضوع مستند نشده
Forschung
موضوع مستند نشده
Kritische Theorie
موضوع مستند نشده
Pädagogik
موضوع مستند نشده
Pedagogiek.
موضوع مستند نشده
Theorieën.

رده بندی دهدهی جهانی

شماره
370.017

رده بندی ديویی

شماره
370/
.
78
ويراست
20

رده بندی کنگره

شماره رده
LB1028
نشانه اثر
.
C288
1995

سایر رده بندی ها

شماره رده
5
,
3
شماره رده
80
.
02
شماره رده
D
1000
شماره رده
DF
3000
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
bcl
کد سيستم
dopaed
کد سيستم
rvk

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Carr, Wilfred.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201204064612.0

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال