یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 161-172) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
1. What Are Thinking Styles and Why Do We Need Them? -- 2. Functions of Thinking Styles: The Legislative, Executive, and Judicial Styles -- 3. Forms of Thinking Styles: The Monarchic, Hierarchic, Oligarchic, and Anarchic Styles -- 4. Levels, Scope, and Leanings of Thinking Styles: The Global, Local, Internal, External, Liberal, and Conservative Styles -- 5. The Principles of Thinking Styles -- 6. The Development of Thinking Styles -- 7. Thinking Styles in the Classroom: What Have We Learned? -- 8. A Capsule History of Theory and Research on Styles -- 9. Why a Theory of Mental Self-government?
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Publisher description: In our society, the recognition of talent depends largely on idealized and entrenched perceptions of academic achievement and job performance. Thinking Styles bucks this trend by emphasizing the method of our thought rather than its content. Psychologist Robert Sternberg argues that ability often goes unappreciated and uncultivated not because of lack of talent, but because of conflicting styles of thinking and learning. Using a variety of examples that range from scientific studies to personal anecdotes, Sternberg presents a theory of thinking styles that aims to explain why aptitude tests, school grades, and classroom performance often fail to identify real ability. He believes that criteria for intelligence in both school and the workplace are unfortunately based on the ability to conform rather than learn. He takes the theory a step further by stating that 'achievement' can be a result of the compatibility of personal and institutional thinking styles, and 'failure' is too often the result of a conflict of thinking styles, rather than a lack of intelligence or aptitude. Sternberg bases his theory on hard scientific data, yet presents a work that remains highly accessible.
عنوان به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
Pensamiento.
موضوع مستند نشده
Pensamiento.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Cognitive styles.
موضوع مستند نشده
Human information processing.
موضوع مستند نشده
Thought and thinking.
موضوع مستند نشده
Decision Making [MESH]
موضوع مستند نشده
Decision Making.
موضوع مستند نشده
Psychology, Educational [MESH]
موضوع مستند نشده
Psychology, Educational.
موضوع مستند نشده
Thinking [MESH]
موضوع مستند نشده
Thinking.
موضوع مستند نشده
Cognitieve stijlen.
موضوع مستند نشده
Cognition.
موضوع مستند نشده
Cognitive styles.
موضوع مستند نشده
Cognitive styles.
موضوع مستند نشده
Denken
موضوع مستند نشده
Denken.
موضوع مستند نشده
Denkstil
موضوع مستند نشده
Human information processing.
موضوع مستند نشده
Human information processing.
موضوع مستند نشده
Informationsverarbeitung
موضوع مستند نشده
Pensée.
موضوع مستند نشده
Psychologie
موضوع مستند نشده
Thought and thinking.
موضوع مستند نشده
Thought and thinking.
رده بندی دهدهی جهانی
شماره
159.955
رده بندی ديویی
شماره
153
.
4/2
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
BF311
نشانه اثر
.
S6778
1997
سایر رده بندی ها
شماره رده
77
.
32
شماره رده
CP
4000
شماره رده
WLM450
نشانه اثر
STE
کد سيستم
bcl
کد سيستم
rvk
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )