عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
QA135.6 .S64 2006
QA135
.
6
.
S64
2006
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0205454763
شابک
9780205454761
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b741710
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Early childhood mathematics /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
Susan Sperry Smith.
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
3rd ed.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Boston :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Pearson/Allyn and Bacon,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2006.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
ix, 278 pages :
ساير جزييات
illustrations ;
ابعاد
28 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Foundations, myths, and standards -- The language of math -- Early math concepts: matching, classification, comparing, and ordering or seriation -- Space and shape -- Pattern, function, and early algebra -- Graphing -- Developing number sense -- Problem solving: addition and subtraction -- Understanding our place value system -- Measurement -- Problem solving: multiplication and division -- Assessment -- Planning for success: a good beginning -- Thematic unites.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"This NCTM Standards-based book encourages the teacher or future teacher to create an active learning environment that fosters curiosity, confidence, and persistence in children as they learn math. Because the knowledge of important mathematical relationships, number sense, and the ability to solve problems are three key ingredients to the successful acquisition of math in the early years, this book pays special attention to helping teachers foster those skills and ways of thinking." "Features new to this edition include discussion of the No Child Left Behind legislation, teacher lesson plan websites in very chapter, a collection of blackline masters, and weekly assessment activities."--BOOK JACKET.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Mathematics-- Study and teaching (Early childhood)
موضوع مستند نشده
Mathematics-- Study and teaching (Early childhood)
رده بندی ديویی
شماره
372
.
7
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
QA135
.
6
نشانه اثر
.
S64
2006
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Sperry Smith, Susan.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201204023233.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
