عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1050.377 .M47 2005eb
LB1050
.
377
.
M47
2005eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1281034762
شابک
1571104771
شابک
9781281034762
شابک
9781571104779
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b729962
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
More than guided reading :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
finding the right instructional mix, K-3 /
نام نخستين پديدآور
Cathy Mere ; foreword by Max Brand.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Portland, Me. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Stenhouse Publishers,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2005.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xii, 148 pages) :
ساير جزييات
illustrations
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 143-148).
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Table of Contents; Foreword; Acknowledgments; CHAPTER 1 What Balance?; CHAPTER 2 The Focus Lesson: Creating Common Conversations; CHAPTER 3 Independence Through Conferences; CHAPTER 4 Book Selection: Less Leveling, More Focused Choice; CHAPTER 5 Growing Our Libraries; CHAPTER 6 Weaving Reading and Writing Workshops Together; CHAPTER 7 Using Assessment to Guide Our Teaching; CHAPTER 8 Finding Balance; References.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Guided reading provides opportunities to teach students the strategies they need to learn how to read increasingly challenging texts, but Cathy Mere, a kindergarten teacher and literacy coach, found that she needed to find other ways to help students gain independence. In More Than Guided Reading, Cathy shares her journey as she moved from focusing on guided reading as the center of her reading program to placing children at the heart of literacy learning. By changing the structure of the day, she was able to allow time for whole-class focus lessons, conferences, and opportunities to share id.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
More than guided reading.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
1571103880
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Children-- Books and reading.
موضوع مستند نشده
Guided reading.
موضوع مستند نشده
Children-- Books and reading.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Language Experience Approach.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Teaching Methods & Materials-- Reading & Phonics.
موضوع مستند نشده
Guided reading.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 018000
موضوع مستند نشده
EDU-- 029020
موضوع مستند نشده
JDS
رده بندی ديویی
شماره
372
.
41/62
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1050
.
377
نشانه اثر
.
M47
2005eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Mere, Cathy,1966-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201216000428.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
