یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 231-246) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Introduction: between text and context in the evocation of culture / Rosaleen Howard-Malverde -- Peruvian Independence Day: ritual, memory, and the erasure of narrative / Penelope Harvey -- Saint Rose through the eyes of her devotees: from Flower of Lima to Mother of Carhuamayo / Luis Millones -- The art of ethnic militancy: theatre and indigenous consciousness in Colombia / Joanne Rappaport -- When pebbles move mountains: iconicity and symbolism in Quechua ritual / Catherine J. Allen -- Cultural transpositions: writing about rites in the llama corral / Penny Dransart -- Making men in her own image: gender, text, and textile in Qaqachaka / Denise Arnold -- Spatial reference and speaker orientation in early colonial Quechua / Willem F.H. Adelaar -- Point of view and evidentiality in the Huarochirí texts (Peru, 17th century) / Sabine Dedenbach-Salazar Sáenz -- Writing from within: indigenous epistolary practices in the colonial period / Martin Lienhard -- On the margin: letter exchange among Andean non-literates / Sarah Lund -- The sound of light: emergent communication through Quechua shamanic dialogue / Tristan Platt.
بدون عنوان
0
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Creating context in Andean cultures.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Anthropological linguistics-- Andes Region.
موضوع مستند نشده
Criticism, Textual.
موضوع مستند نشده
Culture-- Semiotic models.
موضوع مستند نشده
Discourse analysis, Narrative-- Andes Region.
موضوع مستند نشده
Quechua language-- Discourse analysis.
موضوع مستند نشده
Quechua language-- Semantics.
موضوع مستند نشده
Semantics-- Andes Region.
موضوع مستند نشده
Anthropological linguistics.
موضوع مستند نشده
Criticism, Textual.
موضوع مستند نشده
Culture-- Semiotic models.
موضوع مستند نشده
Culturele aspecten.
موضوع مستند نشده
Discourse analysis, Narrative.
موضوع مستند نشده
FOREIGN LANGUAGE STUDY-- Native American Languages.