working alongside troubled and troublesome children /
نام نخستين پديدآور
John Cornwall and Craig Walter.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Routledge,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2006.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
vii, 235 pages :
ساير جزييات
illustrations ;
ابعاد
24 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 224-231) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Introduction : the human face of education -- Behavioural graffiti : ignoring the writing on the wall -- Education : adventure or a nightmare? -- Who am I? : identity, agency and resilience -- A curriculum for life? -- The case study and grounded research -- Measuring the effectiveness of holistic and ecosystemic interventions -- A real alternative to an 'alternative curriculum'? -- Achievement and lifelong learning : a 'principled' approach -- Putting it all together, together.
بدون عنوان
0
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Children with social disabilities-- Education-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Problem children-- Education-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Children with social disabilities-- Education.
موضوع مستند نشده
Jugendhilfe.
موضوع مستند نشده
Missanpassad ungdom-- utbildning och undervisning-- Storbritannien.
موضوع مستند نشده
Problem children-- Education.
موضوع مستند نشده
Problembarn-- utbildning och undervisning-- Storbritannien.
موضوع مستند نشده
Schulsozialarbeit.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
Great Britain.
موضوع مستند نشده
Großbritannien.
بدون عنوان
7
بدون عنوان
7
رده بندی ديویی
شماره
371
.
93/0941
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LC4096
.
G7
نشانه اثر
C69
2006
سایر رده بندی ها
شماره رده
5
,
3
شماره رده
DS
7104
شماره رده
DS
7180
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
rvk
کد سيستم
rvk
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )