• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Practical approaches to using learning styles in higher education /

پدید آورنده
edited by Rita Dunn and Shirley A. Griggs.

موضوع
Education, Higher.,Study skills.,Enseignement supérieur.,Étude-- Méthodes.,EDUCATION-- Higher.,Education, Higher.,Study skills.

رده
LB2395
.
P69
2000eb

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
0313002827
شابک
0585394172
شابک
089789703X
شابک
9780313002823
شابک
9780585394176
شابک
9780897897037

شماره کتابشناسی ملی

شماره
b716122

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Practical approaches to using learning styles in higher education /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
edited by Rita Dunn and Shirley A. Griggs.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Westport, Conn. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Bergin & Garvey,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2000.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xi, 269 pages) :
ساير جزييات
illustrations, charts

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 247-259) and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Preface -- Part I Introduction to Learning Styles in Higher Education -- Chapter 1 Capitalizing on College Students' Learning Styles: Theory, Practice, and Research Rita Dunn -- Chapter 2 Practical Approaches to Using Learning Styles in Higher Education: The How- to Steps Rita Dunn and Shirley A. Griggs -- Part II Applications in Education -- Chapter 3 Learning Styles in Graduate Education Classes: The River of No Return Sue Ellen Read -- Chapter 4 Educating Secondary Teachers to Work with StudentsÌ Diverse Styles Nancy Montgomery.
متن يادداشت
Chapter 11 Tactual Learning at the Doctoral Level: A Risk Worth Taking Barbara K. Given and Edward P. Tyler -- Chapter 12 Divergent Styles, Common Goals: Implications for Counselors Shirley A. Griggs -- Chapter 13 Teacher Training in Progress: Giving It Our Best Shot Katy Lux -- Chapter 14 Project Learn: A University-Initiated Consortium of Science Educators and Practitioners Barbara S. Thomson -- Chapter 15 Teaching Graduate Students with a Learning- Styles Approach: Adding Zest to the Course Ingredients Laura Shea Doolan -- Part III Applications in Health-Related Professions.
متن يادداشت
Chapter 16 Incorporating Learning Styles into the Curricula of Two Programs in a College of Health- Related Professions Joyce A. Miller and Rose F. Lefkowitz -- Part IV Applications in Schools of Law, Engineering, and Liberal Arts -- Chapter 17 Bringing Learning- Style Instructional Strategies to Law Schools: You Be the Judge! Robin A. Boyle -- Chapter 18 Meeting the Academic Challenges of an Undergraduate Engineering Curriculum Joanne Ingham -- Chapter 19 The Writing Portfolio as a Learning-Styles Tool in a College English- as- a- Second-Language Course Herbert D. Pierson.
متن يادداشت
Chapter 5 One Texas UniversityÌs Approach to Integrating Learning Styles in Teacher Education: Talking the Talk and Walking the Walk Janet Whitley and Pam Littleton -- Chapter 6 Hannibal '' Lecture'' Changes His Oral Menu Kenneth J. Dunn -- Chapter 7 Distance Education: Reaching Beyond The Walls Jody Taylor -- Chapter 8 Learning Styles in a Suburban College Bernadyn Kim Suh -- Chapter 9 A Paradigm Shift: Learning-Styles Implementation and Preservice Teachers Karen Burke -- Chapter 10 Learning Styles and College Teaching: My Experiences with Education Majors Ann C. Braio.
متن يادداشت
Part V Applications in Colleges of Business -- Chapter 20 Contract Activity Packages in Higher Education: The Flexible Flyer of Pedagogy Heather Pfleger Dunham and Barbara- Jayne Lewthwaite -- Chapter 21 How I Found Pedagogical Nirvana: Beware of the Law of Unintended Consequences! E.L. Deckinger -- Chapter 22 Global Teaching in an Analytic Environment: Is There Madness in the Method? Ralph A. Terregrossa and Valerie Englander -- Epilogue -- Appendix A Award- Winning Learning-Styles Research -- Appendix B Hemispheric Preference Scale (Zenhausern, 1988).
بدون عنوان
0
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
Annotation

یادداشتهای مربوط به نیازمندی های سیستم (منابع الکترونیک)و جزئیات فنی

متن يادداشت
Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.

یادداشتهای مربوط به سفارشات

منبع سفارش / آدرس اشتراک
Greenwood eBooks

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
Practical approaches to using learning styles in higher education.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
089789703X

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Education, Higher.
موضوع مستند نشده
Study skills.
موضوع مستند نشده
Enseignement supérieur.
موضوع مستند نشده
Étude-- Méthodes.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Higher.
موضوع مستند نشده
Education, Higher.
موضوع مستند نشده
Study skills.

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
EDU-- 015000

رده بندی ديویی

شماره
378
.
1/70281
ويراست
21

رده بندی کنگره

شماره رده
LB2395
نشانه اثر
.
P69
2000eb

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Dunn, Rita Stafford,1930-
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Griggs, Shirley A.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20201208061836.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال