عنوان

Early childhood qualitative research /

شابک

0203943503

شابک

1135918236

شابک

1135918279

شابک

1135918287

شابک

1429460334

شابک

9780203943502

شابک

9781135918231

شابک

9781135918279

شابک

9781135918286

شابک

9781429460330

شابک اشتباه

0415953405

شابک اشتباه

0415953413

شابک اشتباه

041595472X

شابک اشتباه

9780415953405

شابک اشتباه

9780415953412

شابک اشتباه

9780415954723

شماره

b714415

عنوان اصلي

Early childhood qualitative research /

نام عام مواد

[Book]

نام نخستين پديدآور

edited by J. Amos Hatch.

محل نشرو پخش و غیره

New York :

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Routledge,

تاریخ نشرو بخش و غیره

©2007.

نام خاص و کميت اثر

1 online resource (x, 251 pages)

عنوان فروست

Changing images of early childhood

متن يادداشت

Includes bibliographical references and index.

متن يادداشت

Back to modernity? early childhood qualitative research in the 21st century / J. Amos Hatch -- Hermeneutic text analysis of play: exploring meaningful early childhood classroom events / Stuart Reifel -- Using digital video in field-based research with children: a primer / Daniel J. Walsh [and others] -- The potential of focus groups to inform early childhood policy and practice / Sharon Ryan and Carrie Lobman -- Wanderings: doing historical research on early childhood education / Janice A. Jipson -- Action research in early childhood contexts / Frances O'Connell Rust -- Critical pedagogy and qualitative inquiry: lessons from working with refugee families / Elizabeth P. Quintero -- Surviving a methodological crisis: strategies for salvaging your classroom-based research when things go wrong in the field / Lisa S. Goldstein -- Never certain: research predicaments in the everyday world of schools / Susan Grieshaber -- Researching with children: the challenges and possibilities for building "child-friendly" research / Glenda MacNaughton, Kylie Smith, and Karina Davis -- Decolonizing research in cross-cultural contexts / Beth Blue Swadener and Kagendo Mutua -- Who chooses what research methodology? / Jeanette Rhedding-Jones -- Assessing the quality of early childhood qualitative research / J. Amos Hatch.

بدون عنوان

0

متن يادداشت

'Early Childhood Qualitative Research' presents a collection of studies and essays that represent the work being done in the field of early childhood education.

متن يادداشت

Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.

منبع سفارش / آدرس اشتراک

OverDrive, Inc.

عنوان

Early childhood qualitative research.

شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي

0415953413

موضوع مستند نشده

Child development-- Research.

موضوع مستند نشده

Early childhood education-- Research.

موضوع مستند نشده

Éducation de la première enfance-- Recherche.

موضوع مستند نشده

Enfants-- Développement-- Recherche.

موضوع مستند نشده

Aufsatzsammlung

موضوع مستند نشده

Child development-- Research.

موضوع مستند نشده

Early childhood education-- Research.

موضوع مستند نشده

EDUCATION-- Preschool & Kindergarten.

موضوع مستند نشده

Forschung.

موضوع مستند نشده

Kleinkind.

موضوع مستند نشده

Kleinkinderziehung

موضوع مستند نشده

Kwalitatieve methoden.

موضوع مستند نشده

Onderzoeksmethoden.

موضوع مستند نشده

Qualitative Methode.

موضوع مستند نشده

Voorschools onderwijs.

موضوع مستند نشده

Vorschulerziehung

موضوع مستند نشده

Vorschulerziehung.

موضوع مستند نشده

USA.

بدون عنوان

7

موضوع مستند نشده

EDU-- 023000

شماره

ويراست

شماره رده

نشانه اثر

شماره رده

شماره رده

شماره رده

کد سيستم

کد سيستم

کد سيستم

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Hatch, J. Amos.

تاريخ عمليات

20201208044346.0

قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )

pn

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y