یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 195-196) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Book Cover; Title; Contents; Acknowledgments; Series editor's preface; Introduction; What is the role of the coordinator?; Being a coordinator; Getting started; Planning for success; Providing experiences of literacy; Modelling lessons; using Big Books; Using story (Yr 2); Staffroom noticeboards; Sharing the curriculum initiative; Strategies for staff development; Learning to manage meetings; Establishing basic beliefs about literacy; The foundations of literacy are laid at home in the early years; We can build on those early foundations; The children need a language rich environment.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Provides advice and suggestions for improving practice, and shows a coodinator can create policies and links that work, exploit resources to the best effect, and develop the knowledge and expertise that will raise school standards.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Coordinating English at Key Stage 1.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0750706856
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
English language-- Study and teaching (Elementary)-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Interdisciplinary approach in education-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Elementary.
موضوع مستند نشده
English language-- Study and teaching (Elementary)
موضوع مستند نشده
Interdisciplinary approach in education.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
Great Britain.
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 010000
رده بندی ديویی
شماره
372
.
6/0941
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1576
نشانه اثر
.
T97
2000eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )