یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Assessment and intervention practices in educational settings -- A model of brain functioning -- Neuropsychological approaches to assessment interpretation -- Linking assessment to intervention -- The neuropsychology of reading disorders -- The neuropsychology of mathematics disorders -- The neuropsychology of written language disorders.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"This important resource presents the latest information on brain-behavior relationships and describes way school practitioners can apply neuropsychological principles in their work with children. Bridging the gap between neuropsychological theory, assessment, and intervention, the authors challenge previous conceptions about brain functions and present the cognitive hypothesis-testing model, a method that helps practitioners form accurate understandings of learner characteristics and conduct meaningful and valid individualized interventions with children with a range of learning and behavior disorders. Including case studies and examples that illustrate what practitioners might actually see and do it the classroom, the volume also features a number of reproducible worksheets and forms."--BOOK JACKET.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Behavioral assessment of children.
موضوع مستند نشده
Pediatric neuropsychology.
موضوع مستند نشده
School children-- Mental health services.
موضوع مستند نشده
School psychology.
موضوع مستند نشده
Child Behavior-- psychology.
موضوع مستند نشده
Child.
موضوع مستند نشده
Mental Health Services.
موضوع مستند نشده
Neuropsychology-- methods.
موضوع مستند نشده
Personality Assessment.
موضوع مستند نشده
School Health Services.
موضوع مستند نشده
Analyse comportementale des enfants.
موضوع مستند نشده
Élèves du primaire-- Santé mentale, Services de.
موضوع مستند نشده
Neuropsychologie pédiatrique.
موضوع مستند نشده
Psychologie scolaire.
موضوع مستند نشده
81.59 educational psychology: other.
موضوع مستند نشده
Behavioral assessment of children.
موضوع مستند نشده
Diagnostiek.
موضوع مستند نشده
Neuropsychologie.
موضوع مستند نشده
Pediatric neuropsychology.
موضوع مستند نشده
School children-- Mental health services.
موضوع مستند نشده
School psychology.
موضوع مستند نشده
Schoolpsychologie.
رده بندی ديویی
شماره
618
.
92/8
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
RJ486
.
5
نشانه اثر
.
H235
2004
سایر رده بندی ها
شماره رده
81
.
59
شماره رده
2004
H-680
شماره رده
WA
352
نشانه اثر
H162s
2004
کد سيستم
bcl
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )