عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
LA4sm8q671
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Beyond Method
نام عام مواد
[Article]
نام نخستين پديدآور
Staddon, John
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Procedures are not the same as processes. But purposive modules are probably no more than a waystation to understanding learning processes and may not be as simply represented in brain neurophysiology as many seem to assume. And finally: it is impossible (and therefore unwise) to specify in advance what the ultimate theory of learning must explain.
مجموعه
تاريخ نشر
2005
عنوان
International Journal of Comparative Psychology
شماره جلد
18/1
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Staddon, John
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Article]
کد کاربرگه
275578
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
