عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
LA5tz4h0dz
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Derivation of Two Critical Appraisal Scores for Trainees to Evaluate Online Educational Resources: A METRIQ Study
نام عام مواد
[Article]
نام نخستين پديدآور
Chan, MD, MHPE, Teresa M.; Thoma, MD, MA, Brent; Krishnan, BHSc, Keeth; Lin, MD, Michelle; Carpenter, MD, MSc, Christopher R.; Astin, MD, Matt; Kulasegaram, PhD, Kulamakan
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Introduction: Online education resources (OERs) like blogs and podcasts frequently augment or replace traditional medical education resources such as textbooks and lectures. Trainees' ability to evaluate these resources is poor, and no quality assessment aids have been developed to assist them. This study derived a quality evaluation instrument for this purpose.
مجموعه
تاريخ نشر
2016
عنوان
Western Journal of Emergency Medicine: Integrating Emergency Care with Population Health
شماره جلد
17/5
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Chan, MD, MHPE, Teresa M.; Thoma, MD, MA, Brent; Krishnan, BHSc, Keeth; Lin, MD, Michelle; Carpenter, MD, MSc, Christopher R.; Astin, MD, Matt; Kulasegaram, PhD, Kulamakan
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Article]
کد کاربرگه
275578
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
