عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
LA43x5879p
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Critical Thinking Synergism: Combining Therapeutic And Vocational Approaches To Teaching Medical Humanities
نام عام مواد
[Article]
نام نخستين پديدآور
Dempsey, Owen P; Lucas, Beverley J
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This article explores a qualitative evaluation of student and tutor perceptions of the educational aims, methods and impact of undertaking a new medical humanities student selected module (SSM) within one medical school in the United Kingdom. The findings of the study build on previous work within this subject area and provide insight of learning outcomes, suggesting implications for future curriculum development.
مجموعه
تاريخ نشر
2006
عنوان
Journal for Learning through the Arts
شماره جلد
2/1
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Dempsey, Owen P; Lucas, Beverley J
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Article]
کد کاربرگه
275578
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
