عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL06x4v09d
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Social and Emotional Learning & Culturally Responsive and Sustaining Teaching & the Impact on Student Experiences
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Jara, Shawntanet
نام ساير پديدآوران
Wishard-Guerra, Alison
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
UC San Diego
تاریخ نشرو بخش و غیره
2020
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
UC San Diego
امتياز متن
2020
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Social emotional learning (SEL) has emerged as a major thematic and programmatic emphasis in American education today (Hoffman, 2009). SEL is increasingly influencing the day-to-day practice of schools and communities (Elias, 1997). At the same time, increasing proportions of the student population in the United States comes from homes that are culturally and linguistically diverse (Orosco & Aceves, 2009). A contributing factor to the success of SEL is CRST because culture is at the heart of all we do in the name of education.
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Jara, Shawntanet
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Wishard-Guerra, Alison
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
UC San Diego
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
