عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL4rt0q9hb
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
African American Fathers' Involvement in Home and Schools:
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Jones, Sr., Tomashu "Kenyatta"
عنوان اصلي به قلم نويسنده ديگر
An Interpretive Analysis of their Beliefs and Experiences
نام ساير پديدآوران
Howard, Tyrone
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
UCLA
تاریخ نشرو بخش و غیره
2012
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
UCLA
امتياز متن
2012
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
The lack of research about <> and their <> was the primary motivation for this <> dissertation study. This discourse provides a much needed account of what the nature is of Black father's involvement with schools, why and how they do it, and how <> is influenced by Black fathers' engagement with schools. Stakeholders in the education of youth, parents, administrators, teachers, and the community whose work is concerned with Black education may learn from the results and not repeat past errors of prevailing notions that portray Black fathers as absent and uninvolved in their children's educational endeavors. One of the goals of the present study was to address current ideology by demystifying the notion of African American fathers and their participation in <> from uninvolved and non-concerned to active, engaged, and involved.
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Jones, Sr., Tomashu "Kenyatta"
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Howard, Tyrone
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
UCLA
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
