عنوان

Understanding the social and emotional lives of gifted students /

شابک

1593635028

شابک

9781593635022

عنوان اصلي

Understanding the social and emotional lives of gifted students /

نام عام مواد

[Book]

نام نخستين پديدآور

Thomas P. Hébert.

محل نشرو پخش و غیره

Waco, Tex. :

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Prufrock Press,

تاریخ نشرو بخش و غیره

©2011.

نام خاص و کميت اثر

ix, 493 pages ;

ابعاد

27 cm

متن يادداشت

Includes bibliographical references and index.

متن يادداشت

Theories of psychological development : guiding our understanding of gifted students -- Social and emotional characteristics and traits of gifted young people : part I -- Social and emotional characteristics and traits of gifted young people : part II -- Contextual influences on the social and emotional development of gifted children -- Identity development in gifted students -- Friends and family : significant relationships that influence social and emotional development -- Teachers and counselors supporting gifted underachieving students -- Supporting the social and emotional development of gifted students with learning and attention difficulties -- Supporting the social and emotional development of gifted culturally diverse students -- Designing gifted and creative-friendly classroom environments for social and emotional development.

بدون عنوان

0

موضوع مستند نشده

Gifted children-- Education-- United States.

موضوع مستند نشده

Gifted children-- United States-- Psychology.

موضوع مستند نشده

Gesellschaftsleben.

موضوع مستند نشده

Gifted children-- Education.

موضوع مستند نشده

Gifted children-- Psychology.

موضوع مستند نشده

Hochbegabung.

موضوع مستند نشده

Persönlichkeitsfaktor.

موضوع مستند نشده

Schulische Integration.

موضوع مستند نشده

United States.

بدون عنوان

7

شماره

ويراست

شماره رده

نشانه اثر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Hébert, Thomas Paul.

تاريخ عمليات

20200823044942.0

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y