• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Contextualizing teaching to improving learning :

پدید آورنده
editors: Laurinda Leite, Luís Dourado, Ana S. Afonso and Sofia Morgado.

موضوع
Science-- Study and teaching, Case studies.,Science-- Study and teaching, Cross-cultural studies.,SCIENCE-- Study & Teaching.,Science-- Study and teaching.

رده
Q181

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
1536118699
شابک
9781536118698
شابک اشتباه
9781536118452

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Contextualizing teaching to improving learning :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
the case of science and geography /
نام نخستين پديدآور
editors: Laurinda Leite, Luís Dourado, Ana S. Afonso and Sofia Morgado.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Hauppauge, New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Nova Science Publisher's, Inc.,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2017.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource.

فروست

عنوان فروست
Education in a competitive and globalizing world

يادداشت کلی

متن يادداشت
Includes index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
The relevance of biological knowledge for citizenship : a Singapore perspective / Norman Lim, Aik-Ling Tan, Shirley Lim and Paul Teng -- Context-based chemistry learning : the relevance of chemistry for citizenship and responsible research and innovation / Ilka Parchmann, Ron Blonder and Karolina Broman -- The relevance of earth science for informed citizenship : its potential and fulfillment / Nir Orion -- The relevance of geography for citizenship education / David Lambert -- The relevance of physics knowledge for citizenship and the incoherence of physics teaching / Marco Antonio Moreira -- Promoting experiences in outdoor environments as a way of enhancing interest and engaging learning / Marc Behrendt and Krisanna Machtmes -- Making the most of the news : approaches to using media-based learning contexts / Billy McClune -- Promotion of system competence based on the syndrome approach in pre-service biology teacher education / Doris Elster, Nicklas Müller and Sebastian Drachenberg -- Context-based science education and four variations of problem-based learning / Laurinda Leite, Luís Dourado, Ana S. Afonso and Sofia Morgado -- Contextualized science teaching and the STS approach / Isabel P. Martins and Alcina Mendes -- Contextualizing science teaching in Southern Africa using indigenous knowledge / Mariana G. Hewson -- International science education projects for context-based learning / Cecília Galvão, Mónica Baptista and Teresa Conceição -- Promoting learning and teaching with geospatial technologies using the spatial citizenship approach / Jana Pokraka, Inga Gryl, Uwe Schulze, Detlef Kanwischer and Thomas Jekel -- Case-based curricula materials for contextualized and interdisciplinary biology and geology learning / Clara Vasconcelos and Joana Faria -- Context-based teaching material and learning chemistry / Iztok Devetak -- Evaluating context-based teaching materials / Neslihan Ültay and Eser Ültay.
بدون عنوان
0

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
Contextualizing teaching to improving learning
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9781536118452

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Science-- Study and teaching, Case studies.
موضوع مستند نشده
Science-- Study and teaching, Cross-cultural studies.
موضوع مستند نشده
SCIENCE-- Study & Teaching.
موضوع مستند نشده
Science-- Study and teaching.

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
SCI-- 063000

رده بندی ديویی

شماره
507
.
1
ويراست
23

رده بندی کنگره

شماره رده
Q181

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Leite, Laurinda

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20200823042406.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
rda

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال