یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
1. Teaching students with moderate to severe intellectual disabilities in general education classrooms : foundational beliefs -- 2. Instructional strategies and teaching arrangements -- 3. Determining student needs : what to teach -- 4. Teaching core curriculum to students with moderate to severe intellectual disabilities -- 5. It takes a village : teaching as a collaborative effort -- 6. Keeping track of student progress / Kathryn D. Peckham-Hardin and June E. Downing -- 7. He's getting it! Now what? : taking learning to the next level.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This book provides approaches, information, and ideas for teachers of students with moderate to severe disabilities in general education classrooms.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
OverDrive, Inc.
شماره انبار
72196BF6-4C87-4856-BF7C-F2B7184B1B4F
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Academic instruction for students with moderate and severe intellectual disabilities in inclusive classrooms.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9781412971423
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Inclusive education-- United States.
موضوع مستند نشده
Students with disabilities-- Education-- United States.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Administration-- General.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Organizations & Institutions.
موضوع مستند نشده
Inclusive education.
موضوع مستند نشده
Students with disabilities.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
United States.
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 001000
موضوع مستند نشده
EDU-- 036000
رده بندی ديویی
شماره
371
.
92/6
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LC4031
نشانه اثر
.
D695
2010
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )