• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
نظرية النقد لدى مدرسة فرانكفورت وأثرها في التشكيل النقدي الأدبي العربي المعاصر

پدید آورنده
Kalthum Abdalrahman  A.Ali

موضوع
Sociology,Social sciences;Communicational;Critical theory;Cultural criticism;Culture industry;Frankfurt school;Post -modernism

رده

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شماره کتابشناسی ملی

شماره
TL49957

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
عربی

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
نظرية النقد لدى مدرسة فرانكفورت وأثرها في التشكيل النقدي الأدبي العربي المعاصر
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Kalthum Abdalrahman  A.Ali
نام ساير پديدآوران
Bouherour, Habib

وضعیت نشر و پخش و غیره

نام ناشر، پخش کننده و غيره
Qatar University (Qatar)
تاریخ نشرو بخش و غیره
2017

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
144

يادداشت کلی

متن يادداشت
Committee members: Bouazza, Mohammed; Qutb, Khaled Ahmed Mohamed; Youssef, Ahmed Youssef Ali

یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره

متن يادداشت
Place of publication: United States, Ann Arbor; ISBN=978-0-355-67363-0

یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.A.
نظم درجات
Arabic
کسي که مدرک را اعطا کرده
Qatar University (Qatar)
امتياز متن
2017

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
تتيح كتابات العلوم الإنسانية اليوم بالإجمال القولَ برحابة أفقها البيني؛ الذي يصعب معه تصنيف أصوات كثيرة منها، حيث تدرج في الأدب والفلسفة والسياسة، وعلم الاجتماع في آن معاً، حتى ليكون الفصل قسرياً في معظم الأحيان، ذلك أنها تعد جسورا مؤدية إلى بعضها، ومجتمعة في مسلك واحد وهو المسلك النقدي ، الذي هو أنجع ما تعول عليه المجتمعات النشطة فكرياً .
فنحن اليوم جزء من 'مجتمع التواصل' الذي يتمحور حول فكرة ' البين- بين' واختراق العزلة التي تعاني منها تخصصات مهمة كالنقد الأدبي، ومن ثَم فدمجه في البحوث مع العلوم الإنسانية سيضمن له حضوراً فاعلاً.
لذا انطلقنا من مبدأ ' البينية' الذي يجسد رؤية كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر؛ عبر خطتها الاستراتيجية التي ترقى إلى تجاوز المركزية التخصصية؛ إلى بُعد تشاركي تتلاقى فيه الآراء وتتوالد فيه الأفكار برؤى جديدة تكاملية. وتعد هذه المحاولة سعياً لإضافة بحث نوعي لجامعتنا الوطنية، باستنطاق أفكار مدرسة فرانكفورت وهي مدرسة قلما تطرق إليها الباحثون بمعالجة نصوصها بلغة إجرائية، أو مقارنتها مع النقد الأدبي العربي.
فاعتمدنا منهجاً منفتحاً قائماً على ' نقد النقد'، ومناظرة النصوص بما تنضوي إليه آليات 'المقارنة' و' التأويل'. وقد أدت بوصلة الوحدة الناظمة إلى التدرج من نقد ' الحداثة' إلى ' ما بعد الحداثة'؛ لتكون هذه الأخيرة مؤدية إلى صيغة ثالثة تتجلى في ' الحداثة المغايرة'.
فوجدنا أن مقولات النظرية النقدية لدى مدرسة فرانكفورت؛ لم تفقد دلالاتها الأصلية داخل السياقات العربية، لدى كل أولئك المنظرين رغم اختلاف الرؤى المرجعية لأنهم انصهروا في مشارب تلك الأفكار.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Sociology

اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده

اصطلاح موضوعی
Social sciences;Communicational;Critical theory;Cultural criticism;Culture industry;Frankfurt school;Post -modernism

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Bowmer, William Robert

نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Bouherour, Habib

شناسه افزوده (تنالگان)

تقسيم فرعي
Arabic
مستند نام تنالگان تاييد نشده
Qatar University (Qatar)

شماره دستیابی

شماره بازیابی
2068494095; 10601734

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

وضعیت انتشار

فرمت انتشار
p

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903

اطلاعات دسترسی رکورد

سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال