Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
eine explorative Studie zur Rolle der Eltern
نام نخستين پديدآور
Thorsten Junge.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Wiesbaden [Germany]
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Springer VS
تاریخ نشرو بخش و غیره
2013
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
(423 pages) : illustrations
فروست
عنوان فروست
Medienbildung und Gesellschaft, Bd. 24.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Danksagung; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; 1 Einleitung: Aufwachsen im digitalen Zeitalter; 1.1 Einführung in die Thematik; 1.2 Aufbau der Arbeit; 2 Theoretische Grundlagen zur Wirkung von Medien; 2.1 Historischer Rückblick; 2.2 Aktuelle Ansätze; 3 Aktueller Diskurs zum Gefahrenpotenzial digitaler Medien; 3.1 Online-basierte Unterhaltungsangebote und Computerspiele; 3.1.1 Gewaltdarstellungen im Internet; 3.1.2 Gewalt in Computerspielen; 3.1.3 Nutzung von pornographischen Inhalten; 3.1.4 Übermäßige Nutzungsdauer und Abhängigkeit. 3.1.5 Beeinträchtigung der Schulleistungen3.1.6 Finanzielle Risiken; 3.2 Online-Kommunikation und Soziale Netzwerke; 3.2.1 Cyber-Mobbing; 3.2.2 Ungewollte Kontakte; 3.2.3 Anleitungen zu abweichenden Handlungen; 3.2.4 Politischer und religiöser Radikalismus; 3.3 Nutzergenerierte Inhalte; 3.3.1 Datenschutz --; Umgang mit privaten Daten; 3.3.2 Urheberrecht; 3.3.3 Verbreitung pornographischer oder gewalthaltiger Inhalte; 3.3.4 Verletzung von Persönlichkeitsrechten; 3.4 Mobile Kommunikation; 3.4.1 Überwachung und Kontrolle; 3.4.2 Unkontrollierbare Kosten. 3.5 Zur Notwendigkeit des präventiven Jugendmedienschutzes4 Jugendmedienschutz in Deutschland --; Grundlagen und Praxis; 4.1 Rechtliche Grundlagen; 4.2 Maßnahmen des institutionellen Jugendmedienschutzes; 4.2.1 Altersfreigaben und Indizierungen; 4.2.2 Aufsichtsmaßnahmen und Altersverifikationssysteme; 4.2.3 Freiwillige Verhaltenskodizes; 4.3 Kritische Betrachtung des Jugendmedienschutzes; 4.3.1 Berücksichtigung wissenschaftlicher Erkenntnisse; 4.3.2 Organisation der Zuständigkeitsbereiche; 4.3.3 Wirksamkeit der Maßnahmen; 4.3.4 Akzeptanz des Jugendmedienschutzes. 4.4 Ausblick: Jugendmedienschutz im digitalen Zeitalter5 Medienerziehung im Kontext des Jugendmedienschutzes; 5.1 Konzeptionelle Ansätze der Medienerziehung; 5.2 Medienkompetenzvermittlung als Ziel der Medienerziehung; 5.3 Instanzen zur Umsetzung der Medienerziehung; 5.3.1 Medienerziehung im Kindergarten; 5.3.2 Medienerziehung in der Schule; 5.3.3 Außerschulische Kinder- und Jugendarbeit; 5.3.4 Medienerziehung durch Eltern; 5.4 Zusammenfassung; 6 Elternbefragung; 6.1 Aktueller Forschungsstand; 6.1.1 Digitale Medien im Familienalltag; 6.1.2 Wahrnehmung des Gefahrenpotenzials. 6.1.3 Regeln zur Mediennutzung6.1.4 Medienerzieherische Maßnahmen; 6.1.5 Informations- und Unterstützungsbedarf von Eltern; 6.1.6 Typen der Medienerziehung; 6.2 Zielsetzung und Fragestellung; 6.3 Methodik; 6.3.1 Das teilstrukturierte Paarinterview; 6.3.2 Die Elternpaare; 6.3.3 Datenauswertung; 6.4 Darstellung der Ergebnisse; 6.4.1 Rolle der Medien in den Familien; 6.4.2 Zeitliche Regulierung der Mediennutzung; 6.4.3 Regeln zur Internetnutzung; 6.4.4 Vorgaben zur Online-Kommunikation; 6.4.5 Umgang mit Computerspielen; 6.4.6 Bestimmungen zur Mobiltelefonnutzung; 6.4.7 Ziele der Medienerziehung.
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Im digitalen Zeitalter bieten Medien Kindern und Jugendlichen verschiedene Möglichkeiten zur Unterhaltung, Kommunikation und Selbstdarstellung. Gleichzeitig sind mit der Nutzung digitaler Medien auch Gefahren verbunden. Wie begegnet der Jugendmedienschutz den potenziellen Risiken? Welche Bedeutung kommt der Medienerziehung zu und welche Funktion können in diesem Kontext die Eltern übernehmen? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt dieses Bandes der Reihe "Medienbildung und Gesellschaft". Neben einer Erörterung der gegenwärtig diskutierten Gefahren der Mediennutzung und den Wirkungsmöglichkeiten d.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
EDUCATION -- Essays.
موضوع مستند نشده
EDUCATION -- Organizations & Institutions.
موضوع مستند نشده
Mass media and children.
رده بندی کنگره
شماره رده
HQ784
.
M3
نشانه اثر
T467
2013
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )