عنوان

Umweltbildung in Deutschland :

شابک

3540425721

شابک

3642563686

شابک

9783540425724

شابک

9783642563683

شماره

b570375

عنوان اصلي

Umweltbildung in Deutschland :

نام عام مواد

[Book]

ساير اطلاعات عنواني

Stand und Trends im außerschulischen Bereich

نام نخستين پديدآور

von Katharina D. Giesel, Gerhard Haan, Horst Rode.

محل نشرو پخش و غیره

Berlin, Heidelberg

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Springer Berlin Heidelberg : Imprint : Springer

تاریخ نشرو بخش و غیره

2002

متن يادداشت

1 Theoretischer Rahmen und Zielsetzung --; 1.1 Zur Definition von 'auBerschulischer Umweltbildung' --; 1.2 Zum Forschungsstand --; 1.3 Der theoretische Hintergrund für die Bestandsaufnahme --; 1.4 Die Forschungsfragen --; 2 Die Befragungen und Erhebungsinstrurnente --; 2.1 Die Institutionenbefragung --; 2.2 Mitarbeiterbefragung --; 2.3 Die Teilnehmerbefragung --; 2.4 Die Bevolkerungsbefragung --; 2.5 Auswertungsverfahren der quantitativen Teilstudien --; 2.6 Die Leitbildstudie --; 2.7 Expertendialog --; 3 Die Einrichtungen der außerschulischen Umweltbildung, ihr Angebot und Publikum --; 3.1 Fragestellungen --; 3.2 Einrichtungen --; 3.3 Das Angebot --; 3.4 Die Nachfrage --; 3.5 Das Publikum --; 3.6 Zusammenfassung --; 4 Qualifikation und Professionalität der pädagogischen Mitarbeiter --; 4.1 Fragestellungen --; 4.2 Personal, Qualifikation und Aufgaben --; eine Bestandsaufnahme --; 4.3 Auf dem Wege zu mehr Professionalität --; 4.4 Perspektiven für eine weitergehende Professionalisierung außerschulischer Umweltbildung --; 5 Bewirtschaftung, Verwaltungs- und Organisationsstrukturen --; 5.1 Fragestellungen, Erhebungsinstrumente und Darstellungsform --; 5.2 Die Finanzierung der Umweitbildungseinrichtungen --; 5.3 Innerbetriebliche Organisation --; 5.4 Die innerbetrieblichen Leitbilder --; 6 Die regionale Verankerung der außerschulischen Umweltbildung --; 6.1 Fragestellungen, Erhebungsinstrumente und Darstellungsform --; 6.2 Quantitative Daten zur öffentlichen Wahmehmung und Präsenz der Einrichtungen --; 6.3 Die Regionale Verankerung --; Die Sieht der Akteure --; 6.4 Die regionale Verankerung --; die Sieht der Kooperationspartner --; 6.5 Übergreifende Forschungsergebnisse aus den Leitbildstudien --; 7 Expertendialog --; 7.1 Zielsetzung und Ansatz --; 7.2 Zukunftswerkstätten --; 7.3 Qualitätszirkel --; 7.4 Schlussfolgerungen aus dem Expertendialog --; 8 Die Zukunft der außerschulischen Umweltbildung --; 8.1 Die Zukunftserwartungen aus der Sicht der Akteure --; 8.2 Die Weiterentwieklung der auBerschulischen Umweltbildung --; 8.3 Was der Umweltbildungsforschung zu tun bleibt --; Zu den Autoren.

متن يادداشت

Der nicht-formale Bildungssektor gewinnt zunehmend an Bedeutung. Auch in der Umweltbildung ist dies spürbar: In den vergangenen 15 Jahren hat sich die Zahl und Dichte der außerschulischen Umweltbildungseinrichtungen stetig vergrößert. Darüber hinaus hat die Nachhaltigkeitsdebatte für die Umweltbildung eine enorme Erweiterung ihres Handlungsfeldes ergeben. Die Freie Universität Berlin hat im Auftrag der Deutschen Bundesstiftung Umwelt erstmalig in einem Großprojekt eine umfassende Bestandsaufnahme und Evaluation des gesamten Feldes durchgeführt. Nicht nur die Zahl der Einrichtungen, ihr Angebot und ihre Zielgruppen waren hierbei von Interesse. Untersucht werden zudem die Organisations-, Bewirtschaftungs- und Personalstrukturen, die regionale Verankerung, Nachfragesituation und zukunftsperspekiven in diesem Bereich.

موضوع مستند نشده

Ecology.

موضوع مستند نشده

Nature conservation.

موضوع مستند نشده

Philosophy (General)

شماره رده

نشانه اثر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

von Katharina D. Giesel, Gerhard Haan, Horst Rode.

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Gerhard Haan

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Horst Rode

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Katharina D Giesel

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y