عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
QA465 .S78 2003
QA465
.
S78
2003
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0873535561
شابک
9780873535564
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b521097
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Supporting students' development of measuring conceptions :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
analyzing students' learning in social context /
نام نخستين پديدآور
Michelle Stephan, Janet Bowers, Paul Cobb ; with Koeno Gravemeijer
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Reston, Va. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
National Council of Teachers of Mathematics,
تاریخ نشرو بخش و غیره
[2003]
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2003
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
vi, 130 pages :
ساير جزييات
illustrations ;
ابعاد
23 cm
فروست
عنوان فروست
Journal for research in mathematics education. Monograph,
مشخصه جلد
no. 12
شاپا ي ISSN فروست
0883-9530 ;
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Investigating students' reasoning about linear measurement as a paradigm case of design research / Paul Cobb -- Reconceptualizing linear measurement studies : the development of three monograph themes / Michelle Stephan -- The methodological approach to classroom-based research / Michelle Stephan, Paul Cobb -- A hypothetical learning trajectory on measurement and flexible arithmetic / Keono Gravemeijer, Janet Bowers, Michelle Stephan -- Coordinating social and individual analyses : learning as participation in mathematical practices / Michelle Stephan, Paul Cobb, Koeno Gravemeijer -- Continuing the design research cycle : a revised measurement and arithmetic sequence / Koeno Gravemeijer, Janet Bowers, Michelle Stephan
بدون عنوان
0
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Length measurement-- Study and teaching (Primary)-- Evaluation
موضوع مستند نشده
Mathematics-- Study and teaching-- Research-- Evaluation
رده بندی ديویی
شماره
372
.
7
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
QA465
نشانه اثر
.
S78
2003
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Stephan, Michelle
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Bowers, Janet
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Cobb, Paul,1953-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20160712073021.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
