overcoming barriers to literacy and reclaiming at-risk readers /
نام نخستين پديدآور
Anthony Pedriana ; foreword by G. Reid Lyon
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
2nd ed
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Lanham :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Rowman & Littlefield Education,
تاریخ نشرو بخش و غیره
c2010
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xxv, 175 p. :
ساير جزييات
ill. ;
ابعاد
24 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 159-165) and index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
A failure to communicate -- Gayle force -- Soporific effluvium -- Preponderance of the evidence -- Uniformity unhinged -- The weak arm of the law -- So shall we reap -- The unkindest cut of all -- The three rs: reform, reform, reform -- Teaching to mastery -- Through Johnny's eyes -- Rescuing Johnny
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This book describes the obstacles faced by a school principal from Milwaukee's central city when he attempted to implement research-based reading practices
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Children with disabilities-- Education
موضوع مستند نشده
Reading (Early childhood)
موضوع مستند نشده
Reading-- Remedial teaching
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1139
.
5
.
R43
نشانه اثر
P43
2010
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )