عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
BF311 .E889 2015
BF311
.
E889
2015
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1466665998 (hardcover)
شابک
9781466665996 (hardcover)
شابک اشتباه
9781466666009 (ebook)
شابک اشتباه
9781466666023 (print & perpetual access)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
dltt
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Exploring implicit cognition :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
learning, memory, and social cognitive processes /
نام نخستين پديدآور
Zheng Jin, Zhengzhou Normal University, China & University of California, Davis, USA
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xxi, 371 pages :
ساير جزييات
illustrations ;
ابعاد
29 cm
فروست
عنوان فروست
Advances in psychology, mental health, and behavioral studies
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 307-363) and index
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"This book explores research surrounding the ways in which an individual's unconscious is able to influence and impact that person's behavior without their awareness, focusing on topics pertaining to social cognition and the unconscious process"--
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Cognition
موضوع مستند نشده
Implicit learning
موضوع مستند نشده
Implicit memory
موضوع مستند نشده
Social perception
رده بندی ديویی
شماره
154
.
2
ويراست
23
رده بندی کنگره
شماره رده
BF311
نشانه اثر
.
E889
2015
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Jin, Zheng,1984-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20150909172705.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
rda
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
