Committee on Learning Sciences: Foundations and Applications to Adolescent and Adult Literacy, Alan M. Lesgold and Melissa Welch-Ross, Editors, Division of Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council of the National Academies
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xv, 417 pages ;
ابعاد
23 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 263-383)
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Introduction -- Foundations of reading and writing -- Literacy instruction for adults -- Principles of learning for instructional design -- Motivation, engagement, and persistence -- Technology to promote adult literacy -- Learning, reading, and writing disabilities -- Language and literacy development of English language -- Conclusions and recommendations
بدون عنوان
0
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Functional literacy-- United States
رده بندی ديویی
شماره
302
.
2/2440973
ويراست
23
رده بندی کنگره
شماره رده
LC151
نشانه اثر
.
N385
2012
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Lesgold, Alan M
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Welch-Ross, Melissa K
نام تنالگان به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام تنالگان تاييد نشده
National Research Council (U.S.)., Committee on Learning Sciences: Foundations and Applications to Adolescent and Adult Literacy