عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1028.5 .M577 2015
LB1028
.
5
.
M577
2015
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1466662808 (hardcover)
شابک
1466662824
شابک
9781466662803 (hardcover)
شابک
9781466662827
شابک اشتباه
9781466662810 (ebook)
شابک اشتباه
9781466662834 (print & perpetual access)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b419666
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Models for improving and optimizing online and blended learning in higher education /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
Jared Keengwe, Joachim Jack Agamba, editors
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xx, 356 pages :
ساير جزييات
illustrations ;
ابعاد
29 cm
فروست
عنوان فروست
Advances in higher education and professional development (AHEPD) book series
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 307-345) and index
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"This book examines the benefits and costs associated with the utilization of technology-mediated instructional environments, recognizing that instructional technology could offer alternative means of communication for understanding"--
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Blended learning
موضوع مستند نشده
Computer-assisted instruction
رده بندی ديویی
شماره
371
.
334
ويراست
23
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1028
.
5
نشانه اثر
.
M577
2015
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Agamba, Joachim Jack,1962-
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Keengwe, Jared,1973-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20150428142659.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
rda
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
