عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LC221 .F54 2001
LC221
.
F54
2001
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0791449998
شابک
0791450007
شابک
9780791449998
شابک
9780791450000
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b414802
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Education and democratic theory :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
finding a place for community participation in public school reform /
نام نخستين پديدآور
A. Belden Fields and Walter Feinberg with the assistance of Nicole Roberts
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
148 pages :
ساير جزييات
illustrations ;
ابعاد
24 cm
فروست
عنوان فروست
SUNY series in political theory. Contemporary issues
عنوان فروست
SUNY series, democracy and education
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 139-140) and index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Democracy in small places -- A failed attempt -- Engaging in democratic discourse democratically (with Norman Denzin) -- Race and school in Ed City (with Norman Denzin) -- The PED's challenge to traditional authority: the school board -- The meeting of bureaucratic and dialogical authority: the district committee -- Cooperation and co-optation -- Conclusion: competing conceptions of democratic education and theory
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Much has been made of the gap between public schools and the communities they serve. This book shows how a group of teachers, parents, and community people in "Ed City" formed an educational reform group-the Project for Educational Democracy-to increase access to decision making in their school system, especially for members of the community who had previously been excluded. A combination of ethnographic research and theoretical reflection, this book addresses concepts of community, authority, representation, participation, and democracy
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Community and school-- United States, Case studies
موضوع مستند نشده
Educational change-- United States-- Citizen participation, Case studies
موضوع مستند نشده
Public schools-- United States-- Citizen participation, Case studies
رده بندی ديویی
شماره
370/
.
973
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
LC221
نشانه اثر
.
F54
2001
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Fields, A. Belden
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Feinberg, Walter,1937-
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Roberts, Nicole
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20160712070031.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
