عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
۹۸۷۶۶پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بازنگری سرفصل های اخلاق حرفه ای در کوریکولوم کشوری دوره های آموزش تخصصی دندانپزشکی و تدوین برنامه درس اخلاق حرفه ای در دوره های آموزش تخصصی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
نام عام مواد
[پایان نامه]
نام نخستين پديدآور
نفیسه مومنی ماسوله
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
تاریخ نشرو بخش و غیره
۱۴۰۱
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۲۵۰ص.
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
دکتری تخصصی (PHD)
نظم درجات
اخلاق پزشکی
زمان اعطا مدرک
۱۴۰۱/۰۹/۲۱
امتياز متن
۲۰
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
مقدمه و هدف: دندانپزشکان مانند پزشکان و سایر بالینگران در ارائه مراقبت سلامت، با چالش های اخلاقی متعدد روبرو می شوند و می بایست در زمان آموزش علوم بالینی، برای این مواجهه تجهیز شوند. مراحل مختلف در آموزش دندانپزشکی فرصتهای متفاوتی را برای یادگیری اخلاق فراهم می کند. دوره رزیدنتی فرصت مناسبی برای تاثیرگذاری بر رفتار متخصصین است. آموزش در دوره عمومی در این حوزه کافی نیست و رزیدنتها به علت مسئولیت بیشتر نسبت به بیمار و نقشهای چندگانه ای که در دوره آموزش خود به عهده دارند و به دلیل فرسایشی که در نگرش اخلاقی آنها رخ می دهد، نیاز به آموزش رسمی اخلاق و تعهد حرفه ای دارند. بنابراین باتوجه به زمان کوتاه و برنامه فشرده آموزشی در دوران رزیدنتی، تهیه برنامه درسی مناسب، از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف از طراحی و انجام این مطالعه، تعیین سرفصل های مورد نیاز رزیدنتهای دندانپزشکی در درس اخلاق حرفه ای در کوریکولوم کشوری دوره های آموش تخصصی دندانپزشکی و تدوین برنامه درس مربوطه در دوره های آموزش تخصصی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، بود.روش کار: مطالعه حاضر پژوهشی است با دو هدف اصلی به دنبال هم و بنابراین در دو فاز انجام شد. در فاز اول از روش دلفی اصلاح شده برای تعیین سرفصل های درس اخلاق حرفه ای استفاده شد. موضوعات اخلاق دندانپزشکی با انجام مرور متون وسیع و نظر سنجی از اعضائ هیات علمی استخراج شد. سرفصل های به دست آمده از دسته بندی موضوعات، مبنای راندهای رفت و برگشتی مطالعه دلفی بود. سه راند دلفی انجام شد.فاز دوم شامل تدوین برنامه درسی درس اخلاق حرفه ای برای دانشجویان دوره های تخصصی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران بود. برای این منظور از الگوی10سوال هاردن استفاده شد. پیش نویس گامهای مختلف برنامه درسی بر اساس مرور متون و برنامه های درسی سایر مراکز آموزشی تهیه شد. کارگروه تدوین برنامه درسی اخلاق حرفه ای در دوره رزیدنتی در دانشکده دندانپزشکی مد نظر، با حضور یک نفر از اعضائ هیات علمی گروه های مختلف آموزشی، تشکیل شد و پیش نویس گامهای مختلف برنامه درسی، در 5 جلسه بررسی، اصلاح و نهایی شد. یافته ها: در مرحله تعیین موضوعات در فاز اول مطالعه، 26 سرفصل اخلاق دندانپزشکی مشخص شد. خبرگان شرکت کننده در راندهای سه گانه دلفی به توافق رسیدند که رزیدنتهای همه رشته های تخصصی بالینی دندانپزشکی به اموزش 23 موضوع از آنها نیاز دارند. بر اساس نظر این افراد، آموزش موضوعات ملاحظات اخلاقی در ارائه خدمات به کودکان، تبلیغات و ارتباط با رسانه و ارائه اقدامات غیر درمانی، مورد نیاز برخی از رشته های تخصصی است.در برنامه درسی تدوین شده برای دوره رزیدنتی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، برای توانمندی اخلاق و تعهد حرفه ای سه محور تعیین شد: تشخیص مسایل اخلاقی، توانایی تصمیم گیری اخلاقی و پایبندی به تعهدات حرفه ای.دو رویکرد به منظور آموزش طولی و ادغام یافته در برنامه آموزشی دوره رزیدنتی دنداپزشکی برنامه ریزی شد: آموزش رسمی در قالب واحد درسی و برنامه ارزیابی رفتار حرفه ای. کارگاه های آموزشی، جلسات بررسی کیس اخلاقی مشترک بین رزیدنتهای همه رشته های تخصصی و جلسات منتورینگ مختص رزیدنتهای هر رشته، طراحی شد. در فاز اول اجرای برنامه، ارزیابی رفتار حرفه ای در محیط بالینی به هدف تکوینی مد نظر قرار گرفت.نتیجه گیری: در این مطالعه سرفصل های مورد نیاز رزیدنتهای دندانپزشکی در حوزه اخلاق و تعهد حرفه ای دندانپزشکی مشخص شد. در برنامه درسی پیشنهادی، با درنظر گرفتن محدویتهای موجود در نظام سالی واحدی و آیین نامه دوره های دستیاری دندانپزشکی، ادغام عمودی درس اخلاق در کوریکولوم دوره رزیدنتی دندانپزشکی مد نظر قرار گرفت و رویکردهای موثر و قابل اجرا در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران برنامه ریزی شد.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
آموزش
عنصر شناسه ای
اخلاق حرفه‌ای
عنصر شناسه ای
Professional ethics
داده رابط بین فیلدها
a13
داده رابط بین فیلدها
a13
موضوع مستند نشده
اخلاق دندانپزشکی
موضوع مستند نشده
رزیدنتی
موضوع مستند نشده
برنامه درسی
موضوع مستند نشده
کوریکولوم کشوری
موضوع مستند نشده
دوره های آموزش تخصصی دندانپزشکی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
، پدیدآور
مستند نام اشخاص تاييد نشده
مومنی ماسوله، نفیسه
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
کد نقش
، استاد راهنما
کد نقش
، استاد راهنما
کد نقش
، استاد مشاور
کد نقش
، استاد مشاور
کد نقش
، استاد مشاور
مستند نام اشخاص تاييد نشده
لاریجانی، باقر
مستند نام اشخاص تاييد نشده
رزمی، حسن
مستند نام اشخاص تاييد نشده
اصغری، فریبا
مستند نام اشخاص تاييد نشده
میرزازاده، عظیم
مستند نام اشخاص تاييد نشده
محمدی، فرنوش
شناسه افزوده (تنالگان)
عنصر شناسه اي
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
مبدا اصلی
کشور
ایران
تاريخ عمليات
20221231
شماره دستیابی
شماره بازیابی
۲۳۸۹ف
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
کد کاربرگه
92029
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
