نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
عنوان
آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن، جلد سوم: امام محمد غزالی
پدید آورنده
/ مولف بهروز رفیعی
موضوع
اسلام و آموزش و پرورش,غزالی، محمد بن محمد، ۴۵۰ - ۵۰۵ق. -- نظریه درباره تعلیم و تربیت
رده
BP
۲۳۰
/
۱۸
/
ر
۷
آ
۴
کتابخانه
كتابخانه تخصصی پژوهشكده حج و زیارت
محل استقرار
استان:
قم
ـ شهر:
قم
تماس با کتابخانه :
37186205
-
37186215
-
025
شابک
شابک
۹۶۴۷۷۸۸۹۳۲
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۲۲۱۹
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن، جلد سوم: امام محمد غزالی
نام عام مواد
[کتاب]
نام نخستين پديدآور
/ مولف بهروز رفیعی
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۸۸.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
[۳۶۳]ص
فروست
عنوان فروست
(سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی
ساير اطلاعات عنواني
: علوم تربیتی
مشخصه جلد
؛ ۲۲)
يادداشت کلی
متن يادداشت
چاپ سوم
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
اسلام و آموزش و پرورش
موضوع مستند نشده
غزالی، محمد بن محمد، ۴۵۰ - ۵۰۵ق. -- نظریه درباره تعلیم و تربیت
رده بندی کنگره
شماره رده
BP
۲۳۰
/
۱۸
نشانه اثر
/
ر
۷
آ
۴
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
رفیعی، بهروز
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
پژوهشکده حوزه و دانشگاه
مستند نام تنالگان تاييد نشده
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها. مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی (سمت)
مبدا اصلی
کشور
ایران
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
کتاب فارسی
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد